语文校本研修计划校本研修是以学校为讨论的基地，以老师为讨论的主体,以老师在教育教学实践中遇到的真实问题为讨论对象的讨论
成为一种新的促进老师专业成长的重要方式
为了提高自己的工作能力和业务水平,更好地为教学和管理工作服务，因此在新课程理念的引领下,根据学校制定的研修规划，结合我本人的教学实际，我个人的校本研修计划如下：一、指导思想通过校本教研,促进基础教育课程改革向纵深进展，积极推动素养教育，充分发挥老师的专业引领作用，努力提高我的整体教学水平二、研修目标1、法律规范课堂教学，优化备课活动，使自己由学习型向讨论型转变，进而使自己成为新课程实施者,逐步提高我校教学质量及水平
、不断进行教学讨论，努力探究和讨论适合学生特点、能促进学生全面进展的教学方法，推动教学质量稳步提升
2、积极开展新教材的讨论工作，充分发挥自己的作用，迅速提高自身的业务素养和教学讨论水平
3、以新的教育理念为指导，以课程改革重点，以促进师生共同进展为目的，以改革课堂教学为突破口
把立足点放在解决教学改革和实验中所遇到的实际问题上；着眼点放在理论与实践的结合上；切入点放在老师教学方式和学生学习方式的转变上
4．树立终身学习的理念,为自身的可持续进展奠定基础
三、研修方式：（1)专题培训沟通研讨、教学设计、说讲评课等形式，将培训学习与自己的教育教学实践紧密结合起来
(2)专题总结结合自己的教学实践和教学经验，对以优化教学过程的基本原则、培育学生创新思维习惯和学习能力的教学模式、在教学中实施素养教育的课堂教学评价标准等方面进行探究和专题总结
对其他老师的专题总结、论文、教案等进行分析与系统整理
（3）网上学习充分利用我校网络资源优势，在网上查找所需学习资料，进行互相学习和沟通
三、研修内容；(一）多读对自己有用的书，进行读书研习
广泛阅读各类书目，不断充实、更新自己的专业知识，领悟生活化、情境化课堂教学的真谛，
