“趣味识字，欢乐积累”一小一二年级“识字大王”竞赛活动方案一、活动宗旨：识字是阅读和写作的基础。识字的多少、快慢，直接关系到读写,特别是阅读开始的早晚和阅读能力的强弱。“开放语文”认为，识字不仅仅在课内，更重要的是在课外，要培育孩子在生活中主动识字，在生活中趣味识字。为了促进孩子们多识字，提高学生识字能力，达到《语文课程标准》中提出的小学生低年级识字要认写分开，多认少写的目标，特进行奇台县第一小学低年级“趣味识字，欢乐积累”-—一二年级“识字大王”竞赛活动。二、竞赛时间:2024 年 4 月 14 日三、活动人员安排:1、参加人员：全体语文老师2、分工安排:四、参赛对象：一二年级各班推选出 5 名选手五、参赛地点:学校操场六、竞赛内容: 1、一二年级会认生字占 75％2、一二年级会写生字占 15％3、课外生字占 10％七、竞赛形式:1、一二年级各班在班级里进行选拔。2、每班推出 5 位班级“识字大王”参加年级竞赛.3、由每班 5 位选手组成八个参赛队进行淘汰赛。4、最后评出一年级 1 个一等奖，2 个二等奖,2 个三等奖;二年级 1 个一等奖,1 个二等奖，1 个三等奖；8 名年级“识字大王”。
