“小手拉大手 共建文明城"活动总结为了更好地为城市环境综合整治多做贡献,进一步净化城市环境，维护城市秩序,提升城市品味，创优人居环境，促进和谐进展，争创全国卫生文明城镇，实现“教育一个学生，带动一个家庭，影响一个社区，文明整个社会”的目的,我班开展了“小手拉大手”主题教育活动,并取得了一定实效，现总结汇报如下:一、统一思想,高度重视城市环境综合整治工作“进学校”,是提高学生文明素养、提升学校文明程度、改善育人环境、发挥教育社会功能的重要举措。为了争创全国卫生文明城镇，我校制定了学校校园环境整治实施方案。我校抓住这一契机，通过组织动员、学习宣传等措施，迅速把思想和行动统一到一起，充分认识到城市环境综合整治“进学校"的重大意义，要求每个学生从我做起，从身边的小事做起,以助我镇争创卫生文明镇。二、开展活动，积极参加1、开展班级环境整治活动创建干净卫生校园活动。自开学以来，我们集中精力美化班级，实现班级干净卫生和整齐法律规范并长期保持，消除卫生死角,做到了物品摆放整齐,桌面时刻保持干净。2、开展文明卫生教育活动（1）发挥教育优势，加大宣传力度,扩大城市环境综合整治的社会影响。出一期以“城市环境综合整治"为主题的黑板报；召开一次以“告辞陋习，从我做起”、“告辞不文明言行，做一个有道德的人”等为主题的主题班会；利用学校网络、宣传橱窗、主题班会等平台加强宣传工作，让城市环境综合整治在校园里人人知晓,营造了人人参加争创卫生文明城镇的活动中。（2）大力鼓舞学生争做“文明监督员”。每周选择几名“文明监督员"，对本班或其他班的不文明言行进行劝导和对清洁卫生进行监督。值日老师对优秀的“文明监督员"进行表扬，激励更多的学生加入到文明监督的行列中来,为创建美好的校园环境献出自己的一份力.3、扎实有效开展“小手拉大手”主题教育活动我班积极通过开展“小手拉大手”教育活动,使我班学生在养成文明的学习生活习惯和日常卫生习惯的基础上，把教育活动延伸到家庭和社会，充分调动广阔学生、家长及社会成员参加到争创卫生文明城镇的活动中。(1)掀起“小手拉大手，共建文明城"倡议活动，全体学生齐读活动倡议书,并以班级为单位由学生签字后交由学校备存,极大地促进了学生和家长学习文明守则，养成文明习惯。（2）建立了学生文明记事册。我班为每生建立了一本文明记事册，使学生常常与家长保持沟通和沟通.针对自己和家长日常生活中出现的一些不文明行为，让学生及时记录下...
