艺术培训班可行性分析一、艺术培训机构需求分析 （1）、社会经济的稳定进展，很多家长都非常重视孩子的特长培育，为了加强巩固孩子的技能不惜钱财。 (2）、在上学业余时间外，大多数孩子都是把剩余的时间用于玩游戏.家长希望孩子养成良好的学习习惯，并学会一项技能。多学东西。(4）真正对从事艺术的事业人极少 。教育部门政策的调整,艺术类专业考试难度有增加，艺术考生的淘汰率明显提高 、文化课成绩始终是艺考生的软肋 。艺术生就业形势较为严峻，对高中生的辐射作用影响了艺术生对艺术专业的追求 ,一系列因素导致艺术生人数减少 由此可见，社会对艺术生的要求越来越高，一些小型的高考速成培训班将逐渐被社会所淘汰，能切实提高学生艺术技能，同时提高艺术生文化知识水平的培训机构将适应时代的进展和需求。二、教学模式及教学方案1、1 对 1 教学模式2、一对多教学模式：小班教学模式(≤10 人）；大班教学模式（≤20 人）办学专业:艺术类：舞蹈、武术、美术、书法、街舞、跆拳道、瑜伽等音乐类：钢琴、电子琴、声乐、吉他、二胡、小提琴、古筝等文化类：语文、数学、外语、物理、化学、小主持人等文管类：播音主持、影视表演、编导、摄影等 其他合作办学专业：综合类:手工制作、科技模型、魔术、围棋、象棋、综合启蒙教育等艺考类：乐理小三门、成品舞、形体、才艺展示、模特、空乘等就业类:会计、网站建设、设计、编程、软件开发等传媒类：商业演出、影视拍摄、文化传媒、音乐制作等.三、市场竞争分析据观察，济宁培训市场的缺口仍然非常大。可以说是一本万利.虽然,社会中大大小小的培训机构不少,大部分都是小初高专业课知识的培训,艺术类的培训班仍然不能满足市场的需求.舞蹈、画室、钢琴、古筝、琵琶、各种各类的琴行存在小、散、不法律规范的弊端。我们的优势在于,能整合到各种资源，配备专业艺术型的老师为学生讲解专业知识。一些小琴行，艺术培训中心的老师，大部分是刚毕业的学生。他们对于乐器或其他并没有更深层次的认识。而我们可以找到艺术团的经验丰富的老师为之教学。可以保证教学的质量.我们的弊端在于，刚从事教育培训行业。这个行业内部的系统，我们认识的不够清楚。只能摸着石头过河.各项证书我们不了解。我们可以分两步走,第一步：开班，找老师，招生。第二步：艺术培训+文化课培训相结合的模式.大部分家长会想到，因为学习了特长，而耽误了正常的学业是得不偿失。因此，反对自己的子女进行艺术培训。四、市场...
