数学 - 人教版小学数学第二册全册教案-第四单元内容过多且波及不行显示内容过多，点击此处翻开或鼠标右键选择另存为下载 第四单元：100 以内数的熟悉 单元教学内容： 第四单元（100 以内数的熟悉） 单元教学重难点、关键： 1、重点：100 以内数的读法和写法
2、难点：数 100 以内数，特殊是数到几十九、下一种整十数应当数几十比拟困难
3、关键：初步建立数位的概念，因此教材特殊留心讲清数位的意义，使学生在理解数位的意义的根底上把握读法和写法
理解数位的意义包括懂得数位的名称、数位的挨次、每个数位上的计数单位和相邻两个计数单位之间的关系
教学目的： 1、引导学生观看、操作，初步体验数与生活的亲密联络，培育学生积极探究的精神
2、熟悉计数单位“一”和“十”，可以娴熟地一种一种地和一十一十地数出数量在 100 以内的物体个数，懂得 100 以内的数是由几种“十”和几种“一”构成的，把握 100 以内数的挨次，会比拟 100 以内数的大小
3、理解和把握个位、十位的数位的概念
理解个位、十位上的数所示的意义，可以对的地、娴熟地读、写 100 以内的数
4、可以娴熟地口算整十数加一位数和对应的减法
单元课时安排：约 6 课时 NO：1 教学内容： 数数，数的构成 教学目的： 1、熟悉计数单位“一”和“十”
可以娴熟地一种一种地或一十一十地数出数量在 100 以内的物体个数
2、把握 100 以内的数是由几种“十”和几种“一”构成的
3、培育学生观看、操作力量以及同学间的沟通与合作的力量
教学重点： 弄清数的构成 教学难点： 理解计数单位 教学预备： 小棒 100 根、橡皮筋 10 根、投影片
教学过程： 一、 复习
1、看投影片回答问题： 1 个十和 2 个一构成（ ） 20 是（ ）个十构成的 5 个一和 1 个十构成（ ） （ ）个十和（ ）个一构成
