第一章 运动的描述 匀变速直线运动考纲下载考向前瞻(1)质点 参照系和坐标系(Ⅰ)(2)旅程和位移 速度和速率 加速度(Ⅱ)(3)匀变速直线运动 自由落体运动(Ⅱ)(4) 速 度 随 时 间 的 变 化 规 律 ( 试验、探究)(Ⅱ) (1)运动图像仍将是高考命题的热点，考察从图线斜率、面积、正负等判断物体的运动状况，并近而延伸至对受力和功能关系的综合分析
(2)联络实际生活、体育及科技信息是高考命题的趋势，高考命题，将会以此为背景考察学生运用知识的能力、建立物理模型的能力和处理实际问题的能力
第 1 节 描述运动的基本概念对应学生用书 P1[必备知识]1．质点的定义用来替代物体的有质量的点
它是一种理想化模型
2．物体可看做质点的条件研究物体的运动时，物体的大小和形状对研究成果的影响可以忽视
3．物体可视为质点重要有如下三种情形(1)物体各部分的运动状况都相似时(如平动)
(2)当问题所波及的空间位移远远不小于物体自身的大小时，一般物体自身的大小忽视不计，可以当作质点
(3)物体有转动，但转动对所研究的问题影响很小(如研究小球从斜面上滚下的运动)
[典题例析](·松江区一模)物理学中的“质点”是一种理想化模型，研究下列物体的运动时可视为质点的是( )A．研究运动员跳高的过杆动作B．研究车轮边缘的速度C．计算轮船在海洋中的航行速度D．研究乒乓球的接发球技术[解析] 选 C 运动员在跳高时，要看人的动作与否符合规定，因此此时人不能当作质点，故 A 错误；研究车轮边缘的速度时车轮的大小和形状是不能忽视的，否则就没有车轮的边缘可言了，故 B错误；轮船的大小相对于海洋的大小来说是微局限性道的，因此计算轮船在海洋中的航行速度时，可以忽视轮船的大小，能当作质点，故 C 对的；研究乒乓球的接发球技术时，要考虑乒乓球的转动的状况，不能当作质点，故 D 错误
对质点的深入理解(1)质点是只有
