一、知识构造12 病毒3、微生物 细菌 真菌知识点归纳动物（第五单元第一章至第三章)第一章多种环境中的动物第一节 水中生活的动物—--鱼1、运动器官：尾鳍-—控制并保持前进方向)胸鳍和腹鳍——保持平衡 尾部和躯干—-产生前进的动力2、呼吸器官：鳃，鳃丝（内充满毛细血管，有助于气体互换）口与鳃盖交替张合。3、 鱼适应水中生活最重要的两个特点：① 能通过尾部的摆动和鳍的协调作用游泳来取食和避敌。 ② 用鳃在水中呼吸.(08 中考）4、鱼离不开水的原因：呼吸器官是鳃,鳃丝在水中时能展开来，离开了水就不能展开，就得不到充足的氧气而死亡。5、模拟试验:科学研究过程中，在难以直接用研究对象做试验时，就可以用模仿试验某一对象制作模型,用模型来做试验，或者模仿某些条件来进行试验，这样的试验就叫模拟试验。第二节陆地生活的动物1、陆地环境特点与陆生动物对环境的适应：(08 中考）(1)气候干燥→有防止体内水分散失的构造，如角质的鳞或甲，昆虫有外骨骼.（2）缺乏水的浮力→具支持躯体和运动的器官。用于爬行、行走、跳跃、奔跑、攀援有多种运动方式，以便觅食和避敌。（3)气态氧供呼吸→具能在空气中呼吸的、位于身体内部的呼吸器官,如气管和肺 (蚯蚓例外，靠体表呼吸) （4）昼夜温差大，环境变化复杂→有发达的感官和神经系统，对多变环境及时作出反应。2、环节动物（1)身体由许多相似的环状体节构成的动物叫环节动物，如蚯蚓、沙蚕、水蛭.（2）蚯蚓：生活环境：蚯蚓生活富含腐殖质的湿润土壤中，昼伏夜出。食性：枯枝落叶、垃圾运 动：通过肌肉和刚毛的配合使身体蠕动，呼 吸：靠能分泌黏液，一直保持湿润的体壁呼吸。，黏液溶解氧气进入体壁的毛细血管抵达蚯蚓全身。（07、09中考）3、哺乳动物：（1）重要特征：体表被毛，胎生，哺乳。如兔、大熊猫（07、08 中考）牙齿：有门齿、犬齿、臼齿的分化；呼吸:用肺呼吸;循环：心脏有四腔；体温恒定；大脑发达； 藻类 如水绵无种子 苔藓 如地钱 孢子植物植物的分类 蕨类 如肾蕨 裸子植物 如油松、银杏被子植物 玉米、向日葵有种子种子植物注：（1）对动物的分类，除比较外部形态构造还要比较内部构造和生理功能 （2)细菌真菌等的分类也是根据它们的形态构造特征进行腔肠动物 : 珊瑚软体动物 : 河蚌 环节动物 : 蚯蚓节肢动物 : 蜘蛛鱼类两栖类 : 大鲵有脊柱 爬行类 : 龟鸟类哺乳类无脊柱动物的分类无脊椎动物脊椎动物体腔:有膈分为胸腔和腹腔,膈是...
