四年级数学下册重要知识点 学问点： 1、 相交与垂直的概念。当两条直线相交成直角时，这两条直线互相垂直。(互相垂直：就是直线 OA 垂直于直线 OB，直线 OB 垂直于直线OA)这两条直线的交点叫做垂足。(两条直线互相垂直阐明白这两条直线的位置关系：必需相交，相交还要成直角。) 2、 画垂线： (1)过直线上一点画垂线的（措施）。 把三角尺的一条直角边与这条直线重叠，直角顶点是垂足，沿着另一条直角边画直线，这条直线是前一条直线的垂线。留心，要让三角尺的直角顶点与给定的点重叠。 (2)过直线外一点画垂线的措施。 把三角尺的一条直角边与这条直线重叠，让三角尺的另一条直角边通过这个已知点，沿着三角尺的另一条直角边画直线，这条直线就是前一条直线的垂线。留心，画图时一般左手持三角尺，右手画线。过直线外一点画一条直线的垂线，三角尺的另一条直角边必需通过给定的这个点。 补充学问点： 1、 会用数学符号表达两条直线互相垂直的关系。如：OA⊥OB。 2、 明确点到直线之间垂线段最短。 四年级数学学问点 旋转与角 学问点： 1、 角的概念。由一点引出两条射线所构成的图形叫做角。角是由一种顶点和两条边构成的。 2、 熟悉平角、周角。 平角 ：角的两边在同一直线上，(像一条直线)，平角等于 180°，等于两个直角。 周角：角的两边重叠，(像一条射线)，周角等于 360°，等于两个平角，四个直角。 3、 角的分类：不不小于 90 度的角叫做锐角;等于 90 度的角叫做直角;不小于 90 度不不小于 180 度的角叫做钝角;等于 180 度的角叫做平角;不小于 180 度不不小于 270 度叫做优角(此为补充内容);等于 360 度的角叫做周角。 4、 动手画平角、周角。 （数学（学习措施））技巧 运用学生好动及好胜的心理特点，组织某些数学嬉戏、竞赛抢答等活动，让每个学生均有参与的时机。学习竞赛以竞赛中的名次或胜败为诱因，可以刺激学生自我提高的需要，从而在肯定程度上提高学生学习的乐观性，影响学习效果。一般的学习竞赛对于中等的学生影响，因此大局部孩子会在竞赛中通过努力不停进步。若采纳竞赛与自我竞赛相结合的形式就会使先进的学生更先进，后进的学生也变先进。这样尚有助于防止学生的傲慢心情和自卑心理。例如在教学 10 以内加减法、连加连减、加减混合的复习整理课时，我采纳了小组竞赛的方式，让每个学生均有参与的时机。竞赛分为三局部：口算、我当小考官和抢答思索题。每一项均为...
