小学四年级数学知识点梳理 好玩的算式 探究与发现(-)(好玩的算式) 学问点： 第一组算式：积的位数是两个因数位数之和-1，积的位和最低位都是 1，中间的数字为因数的位数，两边的数字同样并依次减 1
(此为回文数) 另一方面组算式：积都由 1、4、2、8、5、7 几种数字构成，并且前后排列的挨次不变，只需要确定末位数字就可以算出积(假如能直接推算出首位数字则更好) 第三组算式：积的个位都是 1，首位都是 9;积的位数恰好是两个因数位数之和;积的每一位都是由 9、8、0、1 构成，只要在首位补 9，倒数另一方面位补 0 就可以了，只有一种 8 和一种 1
第四组算式：在 0～9 的十个数字中，任意选择四个数字，构成数字不反复的的四位数和最小的四位数
然后两数相减，并把成果的四个数字重现构成一种的四位数与最小的四位数
再次相减······在这样不停反复的过程中，最终得到数字 4176
小学数学四年级学问点 乘法安排律 探究与发现(一)(乘法安排律) 学问点： 1、 乘法安排律：两个数的和(或差)与一种数相乘，可以把两个加数(或被减数、减数)分别与这个数相乘，在把两个积相加(或相减)，成果不变
用字母表达数：(a+b)×c=a×c+b×c 或(a-b)×c=a×c-b×c 补充学问点： 1、 式子的特点：式子的原算符号一般是×、+(-)、×的形式;在两个乘法式子中，有一种同样的因数;另为两个不一样的因数之和(或之差)主线上是能凑成整十、整百、整千的数
2、 102×88、99×15 此类题的特点：两个数相乘，把其中一种比拟靠近整十、整百、整千的数改写成整十、整百、整千与一种数的和(或差)，再应用乘法安排律可以使运算简便
（总结）：文为大家整理和共享的内容是四年级数学学问点：乘法安排律,怎么样，大家对学问点数学乘法安排律理解了多少呢
四年级数学（复习措施） 一、教学目的
