初一下册综合实践教案若羌县中学桂胜国认识自我实现自我主体一培养良好的习惯教学目的。一，知识与技能。1 让学生理解不良习惯的危害。懂得，养成良好习惯的重要性。学习培养良好读书习惯的措施。学习培养良好读书习惯的措施。2 过程与措施。学习查阅资料。对比分析等措施，搜集资料和获取信息。并分析提炼资料。提高培养良好的读书习惯能力。三情感态度价值观。提高对学习养成良好习惯的措施途径重要性的认识。积极探索寻找出良好习惯养成的措施。为养成良好的习惯，终身受益奠定基础。一引入课文叶圣陶老人说："什么是教育，简单一句话，就是要养成良好的习惯。"父母的第一责任是教育孩子，而教育孩子的第一位就是培养孩子的好习惯。 青少年研究专家孙云晓近来指出：“习惯决定孩子的命运。”习惯的力量是巨大的，人一旦养成一种习惯，就会不自觉地在这个轨道上运行。假如是好习惯，则会终身受益；反之，就会在不知不觉中害你一辈子二学生认真看课文资料思考问题思考题：1.学生应当养成哪些良好的学习习惯?2.怎样养成良好的学习习惯?3.怎样克服不良习惯?三小组合作交流探究。指定小组的代表进行发言总结。1 培养孩子在规定期间内学习的习惯，力戒迟延和磨蹭。培养孩子不懂就问的好习惯。培养孩子养成复习旧课和预习新课的习惯。教育孩子养成做完作业细心检查的习惯2 答提高认识。通过学习，理解习惯形成的原因、方式及习惯对人的影响，提高认识，自觉养成良好的行为习惯。养成良好的习惯首先要辨别好坏，谨慎选择，必须要懂得勤奋学习、遵纪守法、孝敬父母等是好习惯；做事拖拖拉拉、好吃懒做、偷鸡摸狗等是坏的习惯。习惯可以在有目的、有计划的训练中形成。通过奖励和惩罚，来促使学生养成好的习惯。3 答要养成良好的学习习惯。克服不良习惯环节，第一步就要说到做到，坚定不移。计划每天要记 10 个英语单词，就一天不落地去记；认识到写字潦草、做题马虎这些毛病，就在写字、做题时严加注意，保证字字工整，题题复查；意识到了不良学习习惯的危害，就自动自觉地克服；制订了学习计划，就定期定量地去完毕。第二步：控制时空，约束自己。重视细节。说话、走路、吃饭、吐痰等生活细节 第三步：偶有偏离，及时调整。良好的行为习惯的养成，需要持之以恒的精神第四步：进入轨道，自由飞行。多向身边的楷模学习。以拥有良好行为习惯的人为镜子，时时照自己，矫正自己的不良言行。不停完善。好的习惯的养成是循序渐进的，是在不停积累...
