八年级信息技下册术教案第一课: 小海龟画正三角形教学目的： 1 初步认识 small basic 语言，理解其基本的操作使用措施。 2、 理解什么是对象及其属性、操作措施。 3、认识“Turtle”对象，掌握其属性、操作措施。 4、掌握使用 small basic 命令（语句）画正三角形的措施。 教学重难点： 重点：掌握使用对象的属性、操作的措施； 难点：理解对象及其属性、操作。 册教学措施： 演示法、任务驱动法、讲授法 教学过程： 一、认识 Small Basic 开始——smallbasic——运行二、命令的分析Turtle.move实例教学（教师演示）画三角形：Turtle.move(100)Turtle.turn(120)Turtle.move(100)Turtle.turn(120)Turtle.move(100)Turtle.turn(120)四、 学生动手实践 1、 通过自主练习，同学们可以成功运行程序吗？最终画出什么图形呢？ 2、 不成功的话，又存在着哪些问题呢？为何呢？该怎样处理呢？ 五、 深入学习1、 思考问题： A、 小海龟能不能在窗口的任意位置画三角形？ B、 小海龟能不能“爬”快点？ C、 小海龟开始“爬”时，头能否不垂直向上，能否变化方向？ 2、属性、操作的学习3、实例教学六、自主练习 任务：请同学们运用已经学习的 Turtle 属性和操作，自己动手试一试，画出多种图 形。 七、 学生演示八、总结 第二课：小海龟画彩色正五边形教学目的：1、理解变量及其命名规则 2、掌握变量的赋值及变量的应用3、 认识 GraphicsWindow 对象及常用属性设置 教学重难点 重点：变量及其应用 难点：理解赋值语句，不要将赋值语句和数学中的等式混为一谈。 教学措施 讲授法、演示法、任务驱动法教学过程一、引入教学1、小海龟画一种正三边形。 2、小海龟画正五边形命令： 命令：Turtle.move(length) Turtle.move(length)Turtle.turn(e) Turtle.turn(e)Turtle.move(length) Turtle.move(length)Turtle.turn(e) Turtle.turn(e)2 疑问？海龟画正五边形的措施与画正三边形的措施相似：画一条边，旋转一定的角度，然后再画一条边，旋转一定的角度……直到画完。然而，两者唯一不一样的地方就是边数和旋转的角度。假如小海龟要画正 N 边形，需要修改旋转的角度，以及画的边长的大小，这时候一种一种地修改，会不会很麻烦呢？为了简化工作，对于边长的大小和旋转的角度，我们能否分别用代表未知数的“符号”来表达呢？二、变量1、我们将程序中代表某个值的符号称为“变量”。2、变量是程序用来保留...
