2025年小学综合实践活动四年级下册全册教学设计上海科技教育出版社教案学案

教学设计活动一 安全亲近水安全亲近水福建省永安市东门小学 张孝芬福建省永安市教师进修学校 林丁寿【教学目的】1. 通过理解户外活动中哪些行为和哪些场所容易引起溺水事件，提高自我约束力，学会积极避险。2. 初步掌握应对意外溺水的对的措施和措施；懂得怎样安全亲近水。3. 通过本次活动，提高自我保护的安全意识，培养爱惜生命的情感。【教学重难点】◆教学重点：懂得怎样安全亲近水，初步掌握应对意外溺水的对的措施和措施。◆教学难点：提高安全防护意识，培养珍爱生命、热爱生活的情感。【教学准备】◆教师准备：搜集学生意外溺水事件的资料，制作成课件。◆学生准备：搜集学校及家乡周围池塘、水库、河流等水域的图片以及学生溺水案例。【教学过程】课时活动环节教师指导学生活动设计意图1课时 视频导入，激发爱好·播放视频《欢乐海边戏水》。·播放孩子安全戏水图片。·板书:安全亲近 水·观看视频。·自由发言。· 爱 好 是 最 佳 的 老师。从学生喜欢的嬉水导入，点燃活动热情。交流资料，引出问题交流资料，引出问题·组织学生小组交流 课 前 搜 集 的 资料。· 播 放 多 媒 体 课件：聚焦案例。·结合自己的生活实 际 ， 讨 论 这 些溺 水 案 例 发 生 的原因是什么？·小组交流课前搜集的学生溺水案例及周围水塘等图片资料。·观看学生溺水案例。· 概括搜集资料的措施，培养搜集和整理资料的能力。· 初步发现导致溺水的原因，锻炼发现问题、提出问题的能力。·播放课件（学生快 乐 嬉 水 和 意 外溺 水 事 故 图片）。· 观 看 图 片 资料。·小组讨论，分析原因。·通过交流讨论，培养合作及沟通体现能力。·对比情境，培养对1课时聚焦问题·引导学生进行对比 分 析 ， 总 结 怎样安全亲近水。·引导学生联络生活 实 际 和 所 学 知识 对 这 些 现 象 进行 分 析 ， 并 把 自己 的 发 现 记 录 下来。·组织学生小组讨论 并 进 行 小 结 。鼓 励 学 生 公 正 评价。·记录、整理讨论状况，形成初步结论。·小组派代表发言，互相补充。较多信息的综合分析能力，在对比中发现问题，找出问题的本源，提高分析问题、处理问题的能力。小组合作，制作手册·提醒学生可以从防 止 溺 水 的 措施 、 怎 样 自 救 、怎 样 救 护 他 人 这三 个 方 面 设 计 制作宣传手册。·组织学生讨论交流 ， 做 好 小 ...