化学选修2《化学与技术》全册精编教案专题一多样化的水处理技术〔课程原则规定〕1、懂得化学在水处理中的应用2、理解海水的综合运用,认识化学科学发展对自然资源运用的作用〔教学内容增减提议〕增长污水处理中电化学处理、从海水中提取镁,掌握明矾净水的原理、水的消毒原理,富营养化的化学原理,大量内容阅读理解[课时安排]第一单元2课时,第二单元3课时,复习1课时,习题1课时,共7课时第一单元 水的净化与污水处理 (第一课时)〔知识回忆〕2
写出FeCl3 AlCl3的水解方程式,思考怎样得到氢氧化铝和氢氧化铁胶体
写出制备漂白粉的化学方程式,思考漂白粉消毒的原理是什么
知识学习:2
阅读表1-1找出你认为有毒、应当除去的微粒
你能运用所学的知识对这些有害物质进行处理吗
明矾净水重要处理的水中哪些微粒
澄清的水是洁净的水吗
九寨沟的水折射出漂亮的蓝色
是良好的饮用水吗
你认为需要怎样的处理
氯水的消毒原理是什么
结合图1-3完毕课后P8的习题3,体会自来水厂净化天然水的设计意图,写出有关的方程式
自来水能直接饮用吗
习题巩固:2
在净水过程中用到混凝剂,其中可以作为混凝剂使用的是A、偏铝酸钠B、氧化铝C、氯化铝D、明矾3
下列广告用语在科学上没有错误的是A
这种饮料中不含任何化学物质B
这种蒸馏水绝对纯净,其中不含任何离子C
这种口服液含丰富的氮、磷、锌等微量元素D
没有水就没有生命4
下列过程中,不波及化学变化的是A
甘油加水作护肤剂B
用明矾净水C
烹鱼时加入少许的料酒和食醋可减少腥味,增长香味D
烧菜用过的铁锅,经放置常出现红棕色斑迹5
长时间烧沸的天然水不适宜喝的重要原因是A
水中的氧气少了B
水中的亚硝酸盐浓度大了C
水中的钙镁离子多了D
水中的二氧化碳多了6
目前,科学家致力于研制高效、安全、无毒的饮用水消毒剂
(1)近年来,某些自来