山东人民版品德与社会六年级下册全册教案第一单元 放眼看世界单元目的情感.态度.价值观1.协助学生形成热爱世界历史文化的爱好。2.对不一样文化尊重欣赏的态度。能力1.学习做专题研究的措施，培养学生运用专题研究问题的能力。2.学习搜集.整理.分析和运用社会信息的措施，能运用简单的学习工具探索和研究的能力。知识1.理解地理历史和国际交流等方面引导学生对实际的初步理解和认识，理解世界上 20 多种国家和地区，理解世界的大洲和大洋；理解世界地形概况。2.理解世界四大文明古国，理解某些人类的文明遗产，培养学生热爱世界历史文化的爱好。3.初步分组理解阿拉伯人.非洲黑人等生活习俗，懂得世界上丰富多彩的生活习俗.老式节日.服饰建筑.饮食等状况，对不一样文化应当确立尊重形式的对的态度。4.懂得我国所加入的某些国际组织，理解这些国际组织的作用，深刻理解我国与世界的亲密联络，我们必须与世界同行。5.让学生掌握获得知识的过程措施和途径，培养学生搜集整理分析资料的能力。第一课 世界有多大一、教学目的1. 懂得地球的大洲大洋。2. 交流世界大洲大洋的面积人口和国家的基本状况3. 理解多种多样的地形并交流地球地形的世界之最。二、课前准备1.教师准备一种大的教学用的地球仪，并动员学生准备一种小的学习用的地球仪。2.地形图3.有关课件三、教学重点认识地球的大洲和大洋四、教学难点对于经纬线的理解，对于地球形状的理解第一课时 大洲和大洋 总第 1 课时 一、教学目的：（一）通过活动使学生认识地球表面的海陆面貌，理解海陆面积比例；（二）运用多种媒体使学生理解七大洲.四大洋的名称和分布；（三）通过参与活动培养学生观测.思考和动手能力，深入调动学生学习的积极性。二、教学重难点：使学生理解七大洲.四大洋的名称和分布。三、师生准备：课件.世界地图。四、教学过程教师活动学生活动设计意图一.导入1.《浩瀚的宇宙》（讲解：在茫茫的太阳系中，八大行星都按各自的轨道……从容的.日复一日地运行着。在八大行星中，只有我们人类的栖息地----地球是一种充斥生机的世界。）地球---人类共同的家园。师：今天我们就一起来探究地球上大洋和大洲的有关知识。师：其实地球是一种名副其实的“水球”宇航员加加林在太空看到的地球是一种蔚蓝色的魅力星球。他说：“我们给地球起错了名字，它应当叫水球。”二.理解洋.洲及其分布。我们人类的家园有多大呢？假如一种人日行５０千米，从地心走到地表，要走１２７天，绕地球...
