五年级语文的知识点归纳 生字成词 徘徊、烟波浩渺、篝火、萌动、清澈、旖旎、瑞士、莱芒湖、无边无垠、碧波万顷、雄伟雄奇、燕园、点缀 多音字： 斗：【dǒu】筋斗、斗胆、漏斗、星斗、北斗 【dòu】争斗、斗智斗勇、奋斗、殴斗、斗嘴 辨别小窍门：读【dòu】时，指“打斗或分胜败”的意思 燕：【yān】燕国、燕歌、燕京、燕园 【yàn】燕子、燕窝、海燕 辨别小窍门：读【yān】时，是指燕国或燕地。 词语扩展： 1.形容数量多的四字词语： 不行胜数、数不胜数、不计其数、不胜枚举、恒河沙数 2.形容忽然明白的（成语） 如梦初醒、恍然大悟、茅塞顿开、醍醐灌顶、大彻大悟 3.带天和地的成语 天罗地网、顶天立地、天寒地冻、铺天盖地、冰天雪地、开天辟地、 改天换地、天高地厚、地老天荒、天经地义、翻天覆地、天造地设、 惊天动地、天长地久、欢天喜地、谢天谢地、天崩地裂、花天酒地、 天南地北、天荒地老、天昏地暗、天摇地动、天诛地灭、上天入地、 部编版五年级下册语文另一方面课《祖父的园子》学问点 教材分析： 1、“祖父的园子”是一幅颜色明媚、富有童话颜色的画，这里是“我”童年生活的地方，它给“我”带来了无穷的乐趣。不只是园子，尚有慈祥的祖父，他给了“我”心灵的自由，放飞了“我”的心灵，伸展了“我”的人生。 2、（文章）用独特的语言描绘了一幅幅颜色鲜艳、动感十足的画面。第一、二自然段是由白的、黄的、大红的、金粉的蝴蝶、金的蜻蜓、绿的蚂蚱、各色艳丽的花构成的一幅颜色丰富绚丽而富于生气的画。第十三自然段则是一幅流淌的画，“我”观测黄瓜摘来吃，丢下黄瓜又去追蜻蜓，采倭瓜花，捉蚂蚱，伴随文字的描述，一种个画面一一展现，在画面自然转换中，读者可以充足感受童年生活的欢乐和自由。 3、课文重点写了在“祖父的园子”里自由拘束的玩耍生活。 4、本文善用寄情于景，寄情于物。 5、语言选择很故意思，大量使用短句体现情感。文中选择短句营造出轻松欢快的气氛，体现了自由欢乐的感情，读来流畅自然，轻快灵动，亲切感人。 课后习题答案： 1、默读课文。（说说）“我”和祖父在园子里做了什么，祖父的园子有什么特殊之处。 “我”和祖父在园子里栽花、拔草、种白菜、铲地、浇水。我还追蜻蜓、摘吃黄瓜、捉玩蚂蚱等。 特殊之处： (1)祖父的园子是一种五彩缤纷、生气勃勃的园子。园子里有蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱等诸多得意的昆虫，白、黄、红、金、绿，多种颜色一应俱全。 (2)...
