五年级下册综合实践活动全册教案第一单元 活动一:几种叶片的电风扇使用效果好 教学目的: 1
让学生通过动手操作,掌握电风扇的使用原理
通过小组试验,培养学生的合作能力
教学重难点:试验分析 教具:小电风扇、布条、 直尺、 记时器 教学过程: 一、小调查 问询同学们调查使用效果好的电风扇的原则
噪音应当很小
二、设计试验方案 1
告诉学生试验的注意事项
小组开始试验 2 人操作,1 人记录,1 人观测,再轮番 3
分析试验数据让各小组汇报试验成果
小结:用 1 个和 3 个叶片时,布条开始飘动时所需的时间最短
评价自己的试验 把好的方面和不好的方面写在书上
活动二:神奇的风帆 教学目的:1
让学生理解风帆的知识
懂得风帆可以使船走得更快
懂得怎样投稿
教学重、难点:风帆知识的搜集
教具:幻灯图片、风帆模型、信封 教学过程: 一、导课 出示“征稿启事”二、寻觅风帆宝库 1
哪里会有有关风帆的知识
(1)出示某些有用的网址,让学生去查找资料
(2)找某些有关风帆知识的书
三、整理收获 1
风帆百态 2
风帆助行 3
出示风帆的图片,让学生懂得风帆助行的原理
四、构思稿件 1
投稿的内容是什么
准备从几种方面来写
五、怎样修改稿件同学互相交流
第二课时:活动三:让小电珠亮起来 教学目的: 1
让学生懂得风力发电机的工作方式
让学生学会连接电路
培养学生试验能力和动手制作能力
教学重、难点:动手试验 教具:小电珠 电线 教学过程: 一、理解风力发电机的工作特点
二、设计风力发电模型 要注意 1
风力发电模型示意图 2
风力发电阐明 3
风的来源及风力大小 4
操作场地和时间 三、演示并简介开关的功能和使用措施 1
功能:用来控制电流的通断
当开关合上,电流可以从开关上流过;