认识美术工具教学目的知识目的 熟悉和理解美术的体现形式，认识美术与生活的亲密关系
能力目的 观测和发现多种工具的使用方式，培养爱惜学习用品的良好行为习惯
引起对多种工具和材料的联想
情感目的 开阔视野，拓宽想象空间，激发探索未知领域的欲望，体验探究的愉悦与成功感
重点、难点观测多种工具和材料使用方式，引起对工具和材料的联想
培养新的思维加深对美术的新认识
教学准备教具：课件、有代表性的美术作品、实物
学具：水彩笔、油画棒等美术工具
教学过程设计程序老师行为期望的学生行为一 、 引 导阶段二 、 发 展阶段今天我们要在课堂上找朋友，这个朋友是谁，我先不告诉您们，上完课你们就懂得了
请大家想一想下列的问题，小组讨论，代表回答，规定回答时要完整
你在画画的时候用过那些工具，请你向大家简介一下，它叫什么名字
怎样使用，能出示你的作品向大家展示吗
你见过那些绘画工具，请你简介一下，你在那里见到的
你认为它们能用来干什么
你最想拥有的美术用品有那些
师小结：在绘画过程中，工具和材料是 蜡笔：是年幼小朋友最常用的绘画工具彩色铅笔：蜡笔的色彩比较鲜艳、笔芯也稍软，使用时不会因手在纸上摩擦而弄脏画面
油画棒：小朋友最喜欢使用的工具，色彩鲜艳、浓烈 彩色铅笔：最简单的色彩画工具，如同铅笔同样，比较适合年龄幼小的小朋友使用
欣赏中国画、书法、油画、水彩画、版画、小朋友画作品
三 、 实 践阶段四 、 课 后拓展很重要的，它就象一种好助手能协助你实现你的绘画愿望
引导观测 思考 发现新的工具和材料课件展示
课件再次展示（结合作品进行展示），目的是让学生感悟工具和材料的不一样魅力，引起学生明白工具和材料的重要，以便此后在美术课的课前准备能有所重视
搜集和尝试一种你没有用过的美术工具和材料
到美术用品店去观测文房四宝是什么
又发现了什么新的工具和材料
学生对的回答问题
1、你能认识的美
