课题小鹰学飞课型新授课时共 3 课时第 1 课时学习目的1、能对的、流利、有感情地朗诵课文
2、学会 8 个生字，其中田字格上面的 4 个只识不写
理解由生字构成的词语
3、初步懂得学无止境的道理
学情分析重点、难点：1、熟读课文，学习生字
2、"鼓"的书写
易混、易错点："鼓"的书写学生认知基础：时间分派学 15 分钟 讲 15 分钟 练 10 分钟教法与学法合作探究法 讨论法 讲解法 提问法教学准备多媒体课件
学生活动教师助学课后改善一、看图思考问题：1、小鹰怎么会越飞越高呢
2、它飞到了很高的天空呢
思考交流回答问题初读课文1、自由拼读，标上自然段的序号
2、读一读： 老鹰鼓起劲拼命 跟着喘着气摇摇头不算 总算急促会飞了吧头顶上 指了指回旋 3、分自然段读一读
4、各人有感情地读
5、初步有感情地读指导看图，提出问题指导学生思考交流指名回答问题指导读课文2、学习生字
1、自己分析字形
1、书本上描红
2、《习字册》上对应部分的描红、仿影、临写
4、小结协助学生分析字形指导书写课后反思得：失：纠：课题小鹰学飞课型新授课时共 3 课时第 2 课时学习目的1、通过朗诵，观测插图，协助学生理解课文内容
2、让学生懂得学无止境的道理，教育学生要虚心好学，不停进取
学情分析重点、难点：1、协助学生读懂课文
2、使学生懂得学问止境的道理
易混、易错点：学生认知基础：时间分派学 15 分钟 讲 15 分钟 练 10 分钟教法与学法合作探究法 讨论法 讲解法 提问法教学准备多媒体课件
学生活动教师助学课后改善一、学习第一、二自然段
根据老师提出的问题读课文，思考问题读小鹰和老鹰说的话反复读课文体会课文意思学习用已经说话分角色朗诵
二、学习第三、四自然段
1、带着问题读课文2、自读，画出小鹰和老鹰的话3、集体读老鹰的话，体会老鹰的话的意思
