对的的写字姿势年 月 日教学规定:1、仔细观测书本上的图,反复训练对的的写字姿势,培养良好的写字的习惯
2、通过反复训练,使学生理解写字时必须要达到的基本规定,并能在实际操作的过程中不仅自己自觉做到,还能督促旁人做到,逐渐形成习惯
3、使学生理解养成对的的写字习惯,是写好字的基础,是学生终身学习的大事,也是学生此后学业获得成功的有力保障
教课时间: 一课时教学过程:一、导入
小朋友们,目前你们己经是小学一年级的学生了,在此后的学习中我们将学到许多新的知识,这些知识需要通过读书、写字来获得
要想写好字 v 吧,首先应当坐好,摆好对的的写字姿势
因此,从小养成对的的写字姿势十分重要
二、看图说话,明确对的的写字姿势的规定请小朋友打开语文书本,翻到第 2 页,看第 2、3 两页下面的几幅图,说说图上的小朋友在干什么,他们写字的姿势是怎样的
(1)仔细看图,讨论要点
教师在引导学生讨论的过程中讲解要点:① 写字时坐姿要端正,两臂平放桌上,眼睛与练习本的距离为 30—35厘米(大概一尺)
② 胸部与桌子的距离为 6—8 厘米(大概一拳的距离)
③ 写字时还要把练习本放在胸部正前方,左手按在练习本一侧,右手握笔
④ 握笔时食指较大拇指稍低(大概一寸左右)
(2)练习要点(重点练习第四个要点)
① 老师按规定在讲台上做规范的写字姿势,边做边讲解要点,引导学生理解“握笔点离笔尖 3—4 厘米”的实际概念与操作规定
② 请一种小朋友到讲台前,按要点尝试着摆好姿势
③ 引导学生注意对照规定仔细观测,发现问题予以纠正
④ 全班同学学习,摆放好对的的写字姿势,教师巡查,逐一点拨纠正
(3)巩固练习① 说说写字资势的的要点
② 同座位或小组反复练习,互相提醒,互相协助;教师给练习认真、姿势对的的同学的作业本上打上五角星或盖上大红花
③ 出示《写字姿势歌》,组织学生读读背背
写字时,要做到:右手握笔