四年级下册音乐教学计划一、教材分析：本教材从教育理念上，强调了“以学生发展为本”，既要面对全体学生，也要注意学生个性的发展
以审美为中心，以音乐文化为主线，以音乐学科为基点，加强实践与发明，加强综合与渗透，把激发学生学习音乐的爱好贯穿于一直
全书共 12 课，30 课时，复习考试 4 教时
教材配有对应的光盘磁带
二、教学目的规定：1、以音乐的美感感染学生，丰富的情感陶冶学生，使学生逐渐形成健康的音乐审美观念，崇高的道德情操以及必要的音乐审美能力
2、让学生在实践操作中，逐渐获得学习音乐必须掌握的浅显音乐基础知识预技能：从“一拍”到多种音符时值，从单拍子到复拍子，从舞步到动作组合等等
3、鼓励学生积极参与探究与发明，开发学生的形象能力、发明性思维潜质
一直激发学生学习音乐的爱好
三、学生状况分析：从这班级看，大多数学生对音乐很感爱好，并且课堂气氛十分的活跃，上课纪律好，举手发言胆子比较大
尤其是在歌曲演唱这一块上，识谱能力较强，可以按照音乐的旋律歌唱，富有感情尤其是某些女生，这一群力量比较庞大，很有实力去带动几种乐感较差的学生
四、教学措施1
认真学习和钻研《大纲》及教材，掌握乐理、听音、练唱之间的联络，使之互相亲密配合
分析小朋友的实际状况，因材施教
分析教材，突出重点，通过音乐体现手段的分析，深入理解歌曲的感情
采用多种措施及时理解学生学习状况，激发爱好：故事导入，声情并茂的范唱 ，音乐游戏，舞蹈，调动荣誉感和竞争意识
组织形式多样的爱好小组，有计划开展活动
五、教学进度表周次 教学内容 课时 备注第一周 第一单元林中的鸟声 第 1、2 课时第二周 第一单元林中的鸟声 第 3 课时 第二单元绿水江南 第 1 课时第三周 第二单元绿水江南 第 2、3 课时第四周 第三单元五十六朵花 第 1、2 课时第五周 第三单元五十六朵花 第 3 课时第六周 第四单元学
