(一)听力理解 Listening Comprehension 针对TEM-8 考试听力部分的特点，我们可以从局部和通篇理解两个方面加以探讨。综观 TEM-8 的听力考题，我们可以发现所有的试题类型都基于由 what, who, where, when, why 和 how 所包括的内容，即事件、人物、地点、时间、原因和方式。TEM-8 考试听力材料由长短不一、针对某一现象或事件的论述性短文和对话（或面试、访谈）构成。考生必须在一种大情景下抓住事情的要点和事件的发展线索后才能答题。大多数英语专业学生具有良好的听力基本功，他们需要提高的是听力的广度和深度，因此，考生在平常的学习生活中必须故意识地多听多练。同步，我们提议同学们在练习听力时注意如下几种问题： (1.)选择精确的听力材料 实际上，“听”和“说”不分家的原则也体目前 TEM-8 考试中。TEM-8 考试听力均选自一般口语性较强、反应现代生活的英语资料。因此，考生可以集中精力多听某些大众媒介英语，进行实战演习。所选听力材料在难度上应低于阅读材料，由于读不懂的东西一般听不懂。来源于报刊、杂志、电影、电视的英语是练习听力的极好的材料。英语专业的学生，尤其是高年级学生，可以通过看原版电影或听电影录音剪辑来练习听力。一般学校都会有丰富的音像资料，许多都市还专门开辟了英语电视频道，电视英语新闻对考生应付TEM-8 考试第三部分有很大的协助。 (2.)选用恰当的练习措施 练习听力时，大家可采用“精听”和“泛听”两种方式结合来训练自己，前者的重点在于深度，后者则重视广度。精听的目的在于从 what, who, where, when, why 和 how 等角度入手，弄懂与之有关的所有问题，即所有细节性问题；而泛听则是听懂大意即可。通过这两方面长期不懈的努力，考生最终能获得用英语进行思维的能力。假如能做到用英语思考问题，那么做对几道试题是不会有太多困难的，由于试题从广义上也就分为两大类，局部理解题和通篇理解题，前者属于我们精听的范围，而后者则属于我们泛听的对象。听的目的在于懂，那么，怎样衡量自己与否听懂呢？一种行之有效的措施就是“复述”。我们在听完一种片段后，可将所听的内容反复一遍，假如具有较高的精确度，就阐明真正听懂了；否则需要再听一遍，假如连听几遍还无法较为满意地复述，阐明所听内容太难，应予以更换。 与此同步，我们还应通过“读”协助“听”，尤其是在听新闻方面。与其他听力材料相比，新闻具有其鲜明的特点。新闻的内容尤其广泛...
