0 ０ 469 教育学原理（20 ０ 7 年版)笔记根据教材《教育学原理》（)成有信 主编 辽宁大学出版社一、单项选择题(共 1 页,１ 2 ０题)１.１．在我国，“教育”最早见于【A】中的“得天下英才而教育之,三乐也"一句。A．《孟子·尽心上》Ｂ.《说文解字》C.《学记》Ｄ.《劝学篇》1.2．在我国,“教育”概念被正式用来言说教育之事是在【B】A．19 世纪中期 B．19 世纪末 2 ０世纪初C．辛亥革命Ｄ.解放初１.3.我国教育现代化和老式教育学范式向现代转换的一种语言学标志是【C】A.设置“学部”Ｂ.废除科举制度Ｃ.改“学部＂为“教育部”D.设“京师大学堂”1。4．【B】是教育发展的一种高级阶级，也是社会文化发展到较高水平的一种标志。A．个性化教育Ｂ.制度化教育Ｃ．学校教育 D．终身教育1。５.教育学史上第一次正式提出的有关教育来源的学说是【B】A．教育的神话来源说 B.教育的生物来源说 C.教育的心理来源说 D．教育的劳动来源说1．6.教育的劳动来源说的直接理论根据和措施论基础是【D】A.达尔文的生物进化学说Ｂ．上帝造人 C.天降生民 D.《劳动在从猿到人的转变过程中的作用》1．7．下列有关教育的劳动来源说重要观点概括错误的是【C】A.人类教育来源于其劳动或劳动过程中所产生的需要 B．教育产生于劳动是以人类语言意识的发展为条件的 C.教育是永恒不变的范围 D.教育从产生之日起其职能就是传递劳动过程中形成与积淀的社会生产和生活经验1．８.人类最早的学校出目前【A】A.埃及 B．中国 C．印度 D．希腊1.9．【C】的出现意味着人类正规教育制度的诞生，是人类教育文明发展的一种质的飞跃.A．文字 B.有闲者 C．学校Ｄ．教师1。１ 0.我国学校最早产生于【B】A．原代 B．商代 C.周代 D.春秋战国时期1。1 １．学校教育具有鲜明的等级性特点，这是【Ｂ】A．奴隶社会的教育 B.封建社会的教育 C.资本主义社会的教育 D.社会主义社会的教育1。1 ２.我国封建社会教育的重要内容有【A】Ａ．四书五经 B.七艺Ｃ.六艺Ｄ．骑士七技1。1 ３.普及教育的规定是在【Ｃ】被历史地提出来,并以国家法律的形式加以确认。A.奴隶社会 B．封建社会Ｃ．资本主义社会 D.社会主义社会1.14.马克思在《资本论》中指出，【D】不仅是提高社会生产的一种措施，并且是造就全面发展的人的唯一措施。A．普及教育 B.义务教育 C．教育机会平等 D．教育与生产劳动相结合１。15.教育学的研究对象是【D】Ａ.教育现象 B.教育事实Ｃ．教育规律 D...
