年 4 月教育学考试 一、 选择题 1、 ”教也者，长其善救其失者也”出自于（ ） A、 《中庸》 B、 《说文解字》 C、 《孟子·尽心上》 D、 《学记》 2、被公认为第一本现代教育学著作的是( ) A、 《大教学论》 B、 《一般教育学》 C、 民主主义与教育》D《教育漫话》 《3、杜威有关教育目的的主张是（ ） A、个人本位目的论 B、社会目的本位论 C、神学目的论 D、教育无目的论 4、 《中华人民共和国义务教育法》最早是哪一年颁布的（ ） A、1993 年 B、1986 年 C、1996 年 D、 年 5、根据青少年的身心发展有的（ ） ，心理学提出了人的发展的关键期或最佳概 念。 A、次序性 B、阶段性 C、不平衡性 D、个别差异性 6、中国现代教育史上的第一种学制是（） ,这是一种实行时间最长、影响最大、 最为成熟的学制。 A、壬寅学制 B、癸卯学制 C 壬子学制 D、壬戌学制 7、需完毕任务的多方面性，决定了教师劳动的（ ) A、繁重性 B、示范性 C、发明性 D、长期性 8、教师职业的最大特点在于职业角色的（ ) A、多样化 B、专业化 C、单一化 D、崇高化 9、毛泽东同志在 1957 年初次提出的我国社会主义的教育目的是（ ） A、培养有社会主义觉悟有文化的劳动者 B、培养德智体美全面发展的社会主义新人 C、培养又红又专的社会主义接班人 D、培养脑体结合的社会主义建设者 10、课程自身要实现的详细目的和意图，是指（ ） A、课程实行 B、课程评价 C、课程目的 D、课程方案 11、学科课程又被称为( ) A、活动课程 B、综合课程 C、分科课程 D、关键课程 12、在课程的实行过程中，运用（ )可以理解课程自身的缺陷，学生的学习困惑，以及教 学中出现的多种问题，并以此作为完善课程和提高教学质量的根据。 A、总结性评价 B、诊断性评价 C、阶段性评价 D、形成性评价 13、认为教学重要是发展学生智力是（ )的主张。 A、形势教育派 B、实质教育派 C、学科中心论 D、教师中心论 14、教师按照教育内容规定，运用口头语言或书面语言内容向学生传授知识技能，指导学生 学习的措施，重要包括讲授法、谈话法和( ) 15、实行"因材施教”的目的是为哪些学生得到充足发展（ ） A、优秀学生 B、后进学生 C、每个学生 D、专长学生 16、中小学常用的教学措施不包括（ ) A、讲述法 B、参观法 C、暗示教学法 D、试验法 17、我国中小学实行德育的基本措施是（ ） A...
