单元滚动检测 6(时间：45 分钟 满分：100 分)一、选择题(每题 5 分，共 50 分)1．①、②、③三个圆分别代表某个概念或某类物质
如下各项中，能构成图示关系的是( )
A．①酶、②蛋白质、③激素B．① DNA、②染色体、③基因C．①减数分裂、②有丝分裂、③无丝分裂D．①核糖核苷酸、②核苷酸、③脱氧核苷酸解析 染色体应包含 DNA，基因位于 DNA 分子中；减数分裂，有丝分裂、无丝分裂不具包含关系；核苷酸包括核糖核苷酸和脱氧核苷酸两类
答案 A2．(·全国重点中学冲刺)染色体部分缺失在育种方面也有重要作用
下图所示育种专家对棉花品种的培育过程
有关论述错误的是( )
A．太空育种根据的原理重要是基因突变B．粉红棉 M 的出现是染色体缺失的成果C．深红棉 S 与白色棉 N 杂交产生深红棉的概率为D．粉红棉 M 自交产生白色棉 N 的概率为解析 若用 b－表达染色体缺失的基因，则 bb×b－b－→bb－(所有为粉红棉)，C 错误
答案 C3．如图所示为生长素(IAA)浓度与植物器官(A、B)脱落的相对速度之间的关系，据图分析不对的的是( )
A．IAA 的施用将加速 A 的脱落，延缓 B 的脱落B．不一样浓度的 IAA 对 A 的脱落可以有相似的作用效果C．IAA 对植物器官脱落的作用效果与施用部位和浓度有关D．此图可以反应生长素两重性的作用特点解析 在一定的浓度范围内，IAA 加速 A 的脱落，延缓 B 的脱落超过一定的浓度范围，IAA 对 A 和 B 的脱落都起延缓作用
答案 A4．如图甲、乙表达两个细胞的部分构造，下列说法不对的的是( )
A．兴奋在两者之间的传递必须通过突触来进行B．在兴奋传递过程中甲细胞线粒体活动较明显C．在兴奋传递过程中甲细胞高尔基体活动较明显D．图乙中①是兴奋部位解析 题图甲、乙分别表达两个细胞的一部分构造，则兴奋在两者之间的传递必须通过
