人教版四年级数学下册教案教学进度表教学进度表周次时间教学内容13．1～3.5混合运算～两步计算应用题23.8～3.12三步计算应用题33.1～3.19三步计算应用题～简单的数据处理43.2～3.26求平均数～整理和复习53.29～4.2十进制计算法～加法的意义和运算定律64.5～4.9加法的意义和运算定律～减法的意义74.11～4.16乘法的意义和运算定律～除法的意义84.19～4.23除法的意义～整理和复习94.26～4.30计量的产生～名数的改写105.1～5.7休息115.1～5.14小数的意义和读写法～小数的性质、大小的比较125.1～5.21小数点位置移动引起小数大小的变化135.2～5.28小数和复名数～求一种小数的近似数145.31～6.4整理和复习～角的度量156.7～6.11角的度量～垂直和平行166.1～6.18三角形～平行四边形和梯形176.21～6.25整理和复习186.28～7.2总复习197.5～7.9复习、考试学期整体教学设计教学总目的 : 使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级对的地读、写具有三级的多位数。使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。使学生掌握加法和乘法的运算定律，会应用它们进行某些简便运算；深入提高整数口算、笔算的纯熟程度。使学生理解小数的意义和性质，比较纯熟地进行小数加法和减法的笔算和简单口算。使学生初步认识简单的数据整理的措施，以及简单的记录图表；初步理解平均数的意义，会求简单的平均数。使学生深入掌握四则混合运算次序，会比较纯熟地计算一般的三步式题，会使用小括号，会解答某些比较容易的三步计算的文字题。使学生会解答某些数量关系稍复杂的两步计算的应用题，并会解答某些比较容易的三步计算的应用题；初步学会检查的措施。结合有关内容，深入培养学生检查的习惯，进行爱祖国、爱社会主义的教育和唯物辩证观点的启蒙教育。教学的重要知识及构造：本册教材包括下面某些内容：混合运算和应用题，整数和整数四则运算，量的计量，小数的意义和性质，小数的加法和减法，三角形、平行四边形和梯形。学法及能力培养的重要方向：培养学生的抽象、概括能力。培养学生的分析综合能力。培养学生的判断推理能力。培养学生的迁移类推能力。引导学生揭示知识间的联络，探索规律。培养学生思维的灵活性。注意培养学生学习数学的爱好良好的思想品德和学习习惯。教学的重点：混合运算和应用题是本册书的一种重点。第一单元 混合运算和应用题整体感知 第一单元内容分为三节，第一节：混合运算；第二节：应用题；第三节：数...
