人教版最新教材九年级物理全册导学案 1第一节 分子热运动【学习目的】1．精确明白得分子间的运动规律和分子间的互相作用力。2．通过小组合作探究，纯熟把握探究分子运动的措施。3．以极度热情参与课堂，提高学习的自信心。【学习重点】：一切物质的分子都在不停的做无规则运动。【学习难点】：分子之间存在的互相作用力。【预习检测】1. 扩 散 现 象 ： 。 扩 散 现 象 阐 明 ： ⑴ 分 子 间有 ；⑵ 分子在不停的做 。2. 扩散现象既可以在 发生，还可以在 中发生，也可以在 中发生。3. 什么缘故打开一盒香皂，专门快就会闻到香味，是什么跑到鼻子里了？能闻到香味的缘故是________________________。4. 街上烤臭豆腐的小摊，人们远远就能闻到臭豆腐的味道，这属于 现象，臭豆腐经烧烤后，温度升高，分子无规则运动 ，阐明分子的热运动跟 有关。5. .建筑、装饰、装修等材料会散发甲醒、苯等有害气体而导致室内空气污染．成为头号“健康杀手”。此现象阐明分子在永不停息地做无规则 .6. 固体、液体能保持一定的体积是由于分子间有互相作用的 。尽管分子间有间隙，但固体、液体专门难被压缩是由于分子间有互相作用的 。7. 铁棍专门难被拉伸，阐明分子间存在________________，水专门难被压缩，阐明分子间存在_________________。（均选填“引力”、“斥力”）8. “破镜难圆”阐明：当相邻分子间相距专门远时，分子间的作用力将变_____________ 。【共同探究】★ 学生活动一：演示气体扩散（书本图 13.1—2）学生交流试验现象并回答问题：1、你在试验中看到的现象是什么？ 2、什么缘故让密度大的二氧化氮放在密度较小的空气下面，倒过来行吗?3、此试验阐明了_________________________________________________。★ 学生活动二：演示液体扩散学生交流试验现象并回答问题：1、你在试验中看到的现象是什么？ 2、什么缘故让密度大的硫酸铜溶液放在密度较小的清水下面，倒过来行吗?3、此试验阐明了_______________________________★ 学生活动三：演示固体扩散学生交流试验现象并回答问题：1、观看紧压在一起的铅片和金片在放置了 5 年后会互相渗透约 1mm 深。2、此试验阐明了什么？ 小结：扩散现象：互相接触的 ，彼此进入对方的现象叫扩散。扩散现象阐明：⑴分子间有 ；⑵ 分子在不停的做 。★ 学生活动四：阻碍物体扩散快慢的原因1、气体、液体、固体三种状态的物体所构成的物体的分子会运动吗...
