人教版小学英语四年级下册教案全册Teaching Plan of Grade 4 Unit 1 Topic: School things Language systems:1. Lexis: playground, canteen, garden, teacher’s office, library, art room, music room, computer room, TV room, gym, wash room2. Grammar: 一般疑问句的问与答:Is this ...? Do you have a ...?3. Function:可以简单简介学校校舍分布状况,说出每个教室的不一样功能。4. Phonology:可以对的朗诵出含元音字母 a 的单词,并能分析出读音规则。 Language skills:1. Listening: (1)能听懂学校校舍名称的单词、, (2)能听懂一般疑问句的问与答。(3)能听懂 read and write 中的词句,以及 Pronunciation 中元音字母的发音。(4)能听懂有关学校规章制度的英语说法。2. Speaking: (1)会说本单元表达校舍及课室功能名称的单词。(2)会说会运用本课的句子简介学校校舍分布状况,说出每个教室的不一样功能。(3)会说出含元音字母 a 的单词。3. Reading:(1)能对的读出本单元有关校舍名称的三会、四会单词,能朗诵课文的单词和对话,并能理解对话的内容。(2)能对的认读出含元音字母 a 的单词。4. Writing:能对的书写课室物品名称的单词,并能按英语书写规则写出般疑问句。 Objectives:1.能力目的(1)可以简单简介学校校舍的分布状况,如: This is the teacher's office.That is my classroom.(2)能简单说出每个课室的不一样功能,如: Go to the library.Read a story-book.(3)能听懂并回答某些问题,如:Is this the library? Is that the TV room?(4)会唱歌曲“Our School”。2.知识目的(1)掌握 A、B 部分 Read and write 的单词和句子并能做到会听、说、读、写。(2)认读 A、B 部分 Let's learn、Let's talk 中的单词和句子。(3)理解 Let's do、Let's chant 等部分的内容。(4)理解 Story time、Good to know 等部分的内容。3.情感、方略、文化等有关目的(1)情感态度:能以得体的方式向客人简介自己的学校。(2)学习方略:重视合作学习,鼓励学生大胆想象,构思未来学校的蓝图。(3)文化目的:理解在不一样场所应当遵守的公共道德,培养学生对学校的热爱之情。 Evidence:学生可以纯熟运用目的语言与他人进行交际活动,能通过操演,独立完毕书本、活动手册和同步练习册...