第一单元知识点总结答题措施：自然环境：1.写什么内容； 2.渲染了什么气氛，什么气氛； 3.烘托了人物什么性格，什么心理。 如：在文中答：(1)是景物描写（2）美好的景物渲染出一家人和睦美好的气氛。插叙的作用：交代故事的来龙去脉使文章叙事更完整，使文章脉络更清晰构造更紧凑！第一课 散步 作 者 ： 莫 怀 威1.能不能把第三自然段“我的母亲又熬过了一种严冬。“中的“熬”换成“度过”？为何？答：（1）不行（2）由于“熬“在文中是”忍受“艰苦支持的意思，强调母亲过冬不容易，而”度过“仅指时间上的过去，不能体现”忍受“。2.“我“为何一定要要母亲去散步？答：这一细节充足体现了“我”很会替母亲着想，假如把母亲一种人冷落在家，母亲会孤单寂寞，这儿写出了母子间浓浓的亲情。3.人物性格：“我”：孝顺老人，不宠爱孩子；妻子：贤惠，明理，孝敬老人，尊重丈夫；母亲：慈祥，善良，善解人意，疼爱孙子；儿子：懂事，聪颖，活泼。4.“但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，仿佛我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。“说说你对着句话的理解。回答 1：老人家和子女，就是“我“和妻子的整个世界，他们吧照顾老人，呵护子女这个重任背负起来，用最认真的态度.最稳健的步伐走在这生命历程中，这是对生命的一种强烈的责任感。回答 2：每个家庭都是由老年人.中年人.孩子几代人构成的。中年人以他们强烈的责任感挑起了家庭的两头重任，一种个家庭完整友好.幸福美好，而整个世界也是有一种个家庭构成的，每个家庭和睦美好才能使整个世界更和睦，人类的生命才能生生不息，繁华昌盛。第二课 秋天的怀念 作者：史铁生1.文章几次写到秋天？答：文章两次写秋天，一次是在母亲将去世前，一次在母亲去世后数年。“秋天是背景的引子，文中写景 . 叙事 . 记人 都与秋天有关。2.秋天是“我“不幸遭遇暗淡心情的写照，具有象征性。3.为何文章的题目叫《秋天的怀念》？答：题目为“秋天的怀念“其重要寓意为秋天怀念同样是在秋天去世的母亲，也表明通过人生的秋天，母亲牵挂的子女都已经长大，懂得了怎样面对生活的困境。“我”也走出了人生低谷，乐观生活。4.母亲是个怎样的人？答：面对“我”的“暴怒无常”母亲逆来顺受，体现出极大的忍耐 . 理解和宽容 ，“悄悄地“偷偷地”等词语，形象地体现出母亲的慈祥。5.“母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。”从这里你可以看出什么？答;可以看出，母亲...
