小学语文继续教育培训研修日志 研修为教师的教育教学水平和业务能力以及专业发展发明了条件。做为一名一般语文教师，对于在语文教学中创设情境教学早已不陌生，然而可以深入进去地去对教材中课文做更深入的研究、探索、思考、挖掘似乎却不多，而这次的网络远程培训学习似乎恰好为我们去挖掘去思考语文教学中创设情境教学更深入的内容提供了机会。现代继续教育资源以极其丰富的教育教学优势为广大教师提供了一种学习、交流、合作、创新的平台，在远程研修培训的日子里，那一种个生动的教学课例，让我们愈加贴近了课堂;专家们精辟独到的分析又使我们懂得了教学中应当注意什么，哪些细节需要扬弃，哪些地方需要改正。通过这次研修，我深深的感觉到:教师不仅要具有崇高的师德，还要有渊博的学识，这是我们从事教育教学工作的基础。我积极运用这个机会，刻苦学习“怎样在特校的语文教学中创设故意义的情境教学”，对于这些不能听也不会说的孩子，情境教学是最有效的措施，同步能努力提高自身的师德素养和教育教学水平。我非常爱惜这个难得的学习机会，把继续教育研修作为提高自身素养，增进专业发展的一种重要学习方式。通过本次课程的学习，我个人感觉在这次学习中收获诸多，盘点收获诸多，心得也诸多: 一、怎样提高教师的教学素养和提高课堂效率 通过继续教育研修，我的教学素养得到极大提高，争取在后来的工作中将学到的理论运用到实践当中去，真正做到学以致用，提高教学效果。 1、通过学习，处理了我在实际教学中遇到的诸多疑难问题，如:处理问题教学怎样创设切近学生生活实际的情境，合作学习怎样做到恰当的时间运用等。使自己在师德修养、教育理念、教学措施、等各方面有了很大的提高,驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、班级管理、教学反思的技能也有了很大的提高,同步更新了教育理论，丰富了教学经验,为此后从事语文教学和班级管理工作,深入提高课堂教学效益打下了良好的基础。同步也认识了许多优秀的教师，开阔了视野，充实了自己。 2、教师要不停学习，努力提高自己的专业素养，不停增进自己的专业成长。通过研修学习，我认为要想驾驭新课程理念指导下的课堂，教师不仅要具有崇高的师德，还要有渊博的学识，这是我们从事教育教学工作的基础。要以这次远程研修培训为契机，继续加强自身的学习和提高，运用多种形式广泛搜集课程资源信息，认真向课程专家团体和同行学习，不停充实提高自己的专业能力和业务素质，以胜任自己的教育教...
