山香教育教师招聘考试教育学复习题(内部)一、单项选择题1.“不愤不启,不悱不发”的思想最早出自( B )A
《说文解字》 B
《论语》 C
《孟子》 D
《四书集注》2.在 17 世纪,对班级讲课制予以了系统的理论描述和概括,从而奠定了它的理论基础的教育家是( B )A
北欧的尼德兰 B
捷克的夸美纽斯 C
法国的斯图谟 D
德国的福禄培尔3.提出“泛智”教育思想,探讨“把一切事物教给一切人类的所有艺术”的教育家是( B )A
夸美纽斯 C
赫尔巴特 D
赞可夫4.提出“以美育代宗教”的教育家是( B )A
杨贤江5.德国教育家赫尔巴特是( B )A
小朋友中心论的代表 B
教师中心论的代表 C
劳动教育中心论的代表 D
活动中心论的代表6.提出“范例教学”主张的是( B )A
赫尔巴特 B
瓦•根舍因 C
克伯屈7.下列属于布鲁纳教学观点的是( D )A
五段教学法 B
设计教学法 C
范例教学法 D
构造化教材和发现学习模式8.构造主义课程理论的代表是( C )A
克伯屈9.我国最早运用马克思主义的观点研究教育问题,写成《新教育大纲》一书的人是( D )A
杨贤江10.杜威所主张的教育思想被称作是( C )A
存在主义教育思想 B
要素主义教育思想 C
实用主义教育思想 D
永恒主义教育思想11.最早倡导教育试验并提出“试验教育法”这个名称的德国教育家( A )A
赫尔巴特 D
康德12.有学者说:“无论我们选择何种学科,都务必使学生理解该学科的基本构造
”依此而建立的课程理论是( D )A
百科全书式课程理论 B
综合课程理论 C
实用主义课程理论 D
构造主义课程理论13.综合课程理论的代表人物是(B)A