四年级下册美术教案教学目的：第一课 春节到1、知识目的：学生通过互联网搜索所体验到“春节”的并结合自己所经历过的“春节”，来引导学生大胆创作绘画。2、技能目的：描述过春节的有关内容，谈自己的感受。学习发现身边事物， 并能从色彩、线条运用等方面有目的的学习。。3、情感目的：从不一样方面理解我国的老式文化，体验过春节的气氛以此来培养学生热爱生活的情感，激发学生对美好生活的热爱之情。教学重点：通过理解春节的历史、文化、习俗，加深对民族老式文化的理解。尝试用绘画的形式体现自己对美好生活的爱慕之情、赞美之情；用不一样的材料制作多种小礼品，来体现自己节日快乐的心情和对他人的美好祝愿教学难点：绘画要体现出欢乐的场面，画出生动有趣的画面。工艺制作时多种材料的选择、设计、制作。教学过程：一、创设情境、导入新课师：课前，首先请同学们来欣赏一首曲子，思考你听过这首曲子没有？在哪里听过的？生：倾听歌曲《春节序曲》。师：同学们听过之后，想到没有你在哪里听过这首曲子吗？小组讨论讨论。生：小组讨论过程。刊登讨论成果：在过年的文艺晚会上常常听到。师：同学们的耳朵真厉害，听出了这首曲子，这首曲子的名字叫《春节序曲》， 那么今天这节课就让我们跟随这《春节序曲》来《过春节》，大家说好不好? 生：好。二、探索新知师：首年老师可要发问了，每年的什么时候是“春节”？【学生活动】学生根据老师所提出的问题进行分组讨论。师：教师总结。农历正月初一。除夕之夜是农历 12 月 30 日。师：老师要问问你们是怎么过春节的？生：吃年饭、放鞭炮、看春节晚会、压岁钱、互送贺卡等。师：看来同学们都喜欢过春节，那么老师给同学们今天带来了某些过年图片，我们一起来欣赏一下。师：欣赏过图片，那么老师就要考考同学们了，你们懂得什么时候过春节吗？懂得春节指的是我国农历什么时候吗？生：小组之间讨论。得出结论：农历正月初一。师：那么除夕之夜呢？生：农历 12 月 30 日。（也就是小年）师：今天老师还给同学们带来了两位小朋友，我们来看看他今天给我们带来了什么精彩演出，大家说好不好？生：好。（调动学生的情绪）师：把你看到的记下来，看谁看的最仔细。（提出规定）师：在刚刚的小动画里你都看到了重要简介出了春节的哪些活动？ 生：扫除、贴春联、贴窗花、倒贴“福”字、年画、爆竹。【教师活动】教师播放课件（出示课件里重要简介的几项活动项目）。师：除此之外，你在小动画里...
