工程测量技术人才培养方案

工程测量技术专业人才培育方案宕昌县职业中等专业学校1 招生对象与学习期限1。1 招生对象：初中毕业生1.2 学习期限:5 年一贯制（2+2+1)2 培育目标本专业培育拥护党的基本路线,德、智、体、美全面进展，掌握现代工程测量技术的专业理论和专业技能，具有良好职业素养和职业能力,能适应生产、建设、服务和管理第一线的高端技能型专门人才。2。1 应熟悉法律规范和标准1.《工程测量法律规范》GB50026-932.《国家大地测量基本技术规定》GB22024—20243.《国家基本比例尺地形图的分幅与编号》GB/T 13989—19924.《国家一、二等水准测量法律规范》GB/T 12897-20245。《国家三、四二等水准测量法律规范》GB/T 12898-19916。《全球定位系统（GPS）测量法律规范》GB/T 18314-20017。《三四等导线测量法律规范》CH/T 2024—20018。《国家三角测量法律规范》GB/T 17942—20009.《建筑结构设计术语和符号标准》GBT50083-199710.《建筑结构制图标准》GBT50105—202411。《房产测量法律规范》GB/T 17986。1—200012。《房屋建筑制图统一标准》GBT50001-20242。2 应掌握技能1。具备控制测量能力。2。具备水准测量能力。3。具备建筑施工测量、变形观测能力。4.具备地籍测量能力。5。掌握 GPS 测量的作业方法和数据处理.2.3 应胜任岗位1。专业测绘单位的测量员岗位。2.工程施工企业、建设单位、房地产测量公司等的工程测量岗位。3。测绘仪器营销及培训岗位.4。勘察设计院测量工程师岗位。2.4 未来经过培训能转岗到的岗位。1。监理员岗位。2。绘图员岗位.3.测绘软件开发岗位。4。注册测绘工程师岗位。3 培育规格3。1 素养结构3。1。1 基本素养（1）思想道德素养熟悉我国国情，坚持正义，自觉抵制各种危害祖国和广阔人民群众利益的不良思想和行为.牢固树立社会主义“八荣八耻"荣辱观和法纪观，自尊、自爱、自律、自强,遵纪守法，尊重他人，养成恪守职业道德与行为法律规范的习惯，做一个对国家和社会负责任的人。(2）科学文化素养对文学、哲学、历史、艺术等人文社会科学有一定了解，具有一定的文化品味、审美情趣、人文素养。（3)心理素养能正确面对困难、压力和挫折,具有积极进取、乐观向上和健康平和的心态。（4）身体素养具有一定的体育运动和卫生保健知识,养成锻炼身体的习惯,掌握一定的运动技能，达到国家颁布《学生体质健康标准》的要求,身体健康.3.1。2 职业素养(1）业务素养:掌握本专业的基本知识、基本理论，具有工程测量设计、施测、测...