高考文综地理考前指导 。5一、审设问—-根据设问规定确定答题方向 1） 问“……原因”-—从“自然、人为”角度考虑 2) 问“……条件”——从“自然、人为”和“有利、不利”等角度考虑 3） 问“……影响”—-从“有利、不利”角度考虑 4) 问“……区位”——从“自然、社会、经济"角度考虑 5） 问“……效益”——从“环境（生态-基础）、经济（条件）、社会(目的）”角度考虑 6) 问“……措施”——从“生物、工程、技术”角度考虑 7） 问“……重大工程意义”——从“两端、中间”或“政治、经济、民族、国防” 8） 问“……要素”-—从“总量、构造”角度考虑 9） 问“……评价”-—从“积极、消积"（均析)或 “赞成、反对"（二选一并分析）角度考虑 10） 降水量多少成因-—大气环流、地形-迎—背风坡、洋流、距海陆远近等 11) 气温高下成因—-纬度、海陆、冷气流、洋流、地形（海拔高下与阳、阴坡）等二、提高-—-明确常见行为之答题要领 为提高答案质量，我们还要注意设问中的谓语动词，明确答题的要领。 简述--简单扼要论述，须把握要点; 简析-—简单分析，提出论点即可； 描述—-对事物的外部特征予以描述; 综述-—对事物的总体特征予以概括论述； 阐明--对原理、成因、规律进行阐明；写出——对图像或事实的重要内容予以展现； 分析-—对地理事物或现象予以剖析、分解，分析原因、分析局部事物在全局中的地位或作用,如分析区域发展的优势与局限性，分析事物间的联络等； 对比（比较)—-列表比较相似、相异、相反、相似的地理事物,可先后对比或并列对比；分析相似事物间的差异、不一样事物间的联络； 评价-—对地理环境、措施、对策、布局进行实行可行性评价或优势与局限性评价，这需要平时树立科学的观点，具有对的的地理思想; 概括——对文字材料或图像内容予以概括要点等。三、怎样分析某地区“地理特征”——要点描述思绪 1） 自然地理特征——位置、地形、气候、河湖、植被、土壤、资源等 2) 位置特征——经纬度位置、海陆位置、板块位置、相对位置等 3） 地形特征——海拔状况、地势起伏、地形类型及分布、特殊地貌（如塔里木盆地沙漠广布；黄土高原黄土广布;云贵高原喀斯特地貌发育等）、地质状况（如断层发育;日本—新西兰-意大利等板块交界,地壳活跃，多火山地震等)等 4) 气候特征:类型;气温、降水、季节组合；注意设问中的限定，如问某季节气候或气温特征 5) 降水特征：降水总量、雨...
