绩效管理试题-题库一、判断题。1、在制定绩效目的时，由员工的上司为员工制定个人目的（╳））2、绩效管理的中坚力量是人力资源部人员(╳） 3、绩效目的的制定是直接主管和员工都承认的（√）4、全员绩效指导思想是将企业目的层层分解,转化为员工工作目的，指导员工行为。（√）5、绩效辅导具有全时性（√）6、指标的权重以10％为单位增减（╳）7、部门的考核成果与员工强制分布无关（╳）8、员工的考核形式分为参评模式和审批模式。（√）9、员工的绩效等级只分为A、B、C三个等级（╳）10、员工的考核者按角色分直接上级和间接上级。（√）11、绩效指标确认流程为：业务需求、绩效编制、绩效确认、绩效签订。（ ╳ )12、指标数量控制在 5-10 项。（ √ ）13、管理人员绩效考核周期为年度和季度。( √ ）14、管理部门员工绩效奖金由个人绩效系数和企业经营业绩构成。（ √）15、部门管理者是绩效管理的第一执行者。（√ ）16、绩效辅导是在平常工作中和绩效考核后进行的辅导。( ╳ ）17、全员绩效指导思想为:将企业目的层层分解，转化为员工工作目的，指导员工行为；在绩效管理过程中,向员工提供反馈与辅导，增进员工个人发展.（ √ ）18、全员绩效管理只是人力资源部的工作。（ ╳ ）19、绩效计划的制定采用自上而下、自下而上的沟通方式.( √ ）20、加减分项应当在绩效考核阶段由单位负责人或者部门负责人为被考核者添加并评分。（ √ )21、员工的绩效指标要体现部门重点工作.（ √ ）22、绩效指标的数量越多越好.( ╳ ）23、绩效沟通辅导贯穿于绩效管理的全过程。（ √ ）24、绩效沟通辅导只能由上级领导发起.（ ╳ ）二、单选题。1、绩效管理的最终目的是为了（ D ）A。 确定被考核者未来的薪金水平B. 协助员工找出提高绩效的措施C. 制定有针对性的培训计划和培训实行方案D. 增进企业与员工的共同提高与发展2、绩效成果的应用包括（ D ）A。 培训需求的产生B。 绩效薪资的计算和发放C。 员工个人发展规划D .以上都是3、绩效管理的对象是组织的（ C )A. 一般人员 B. 领导组员 C. 全体组员 D. 特定组员4、绩效管理能使（ C ）保持一致。A。 个人目的与部门目的B。 部门目的与企业目的C. 以上都是D。 以上都不是5、在绩效管理循环中,首要环节是（ A ）A. 绩效计划B。 绩效评价C. 绩效反馈D. 绩效成果应用6、企业绩效的根基是（ A ）A. 员工个体绩效B。 部门绩效C。 组织绩效D...
