初中语文基础知识点归纳及人教版教材初中语文基础知识点归纳 第一部分 二种常见叙事线索：物线、情线。 二种语言类型：口语、书面语。 二种论证方式：立论、驳论。 二种阐明语言：平实、生动。 二种阐明文类型：事理阐明文、 事物阐明文。 二种环境描写：自然环境描写--烘托人物心情，渲染气氛。 社会环境描写--交代时代背景。 二种论据形式：事实论据、 道理论据。第二部分 三种人称：第一人称、第二人称、第三人称。 三种感情色彩：褒义、 贬义、 中性。 小说三要素：人物（根据能否体现小说主题思想确定重要人物）情节（开端 /发展 /高潮 /结局 ） 环境（自然环境/ 社会环境。） 人物重要掌握通过合适的描写措施、角度刻画人物形象，反应人物思想性格的阅读技巧。 情节重要理解各部分的基本内容及理解、分析小说情节的措施、技巧。 开端 交代背景，铺垫下文。 例：《孔乙己》开端部分叙写咸亨酒店的格局和两种不一样身份、地位的酒客（短衣帮、长衫主顾）来往的情景，交代了当时贫富悬殊、阶级对立的社会背景，为下文孔乙己这一特殊的人物的出场作下铺垫。 发展 刻画人物，反应性格。 例：《孔乙己》发展部分叙写孔乙己第一次到咸亨酒店喝酒遭人讥笑的情景，通过刻画孔乙己的肖像、神态、动作、语言等，揭示其贫困潦倒、自欺欺人、迂腐可笑、死要面子、好逸恶劳的思想性格。 高潮 体现冲突，揭示主题。 例：《孔乙己》高潮部分叙写孔乙己最终一次到咸亨酒店喝酒遭人讥笑的情景，通过侧面反应丁举人的横行霸道、心横手辣和正面描写孔乙己的身残气微，体现其悲惨遭遇，从而深刻的揭发了封建科举制度的罪恶。 结局 深化主题，留下思考。 例：《孔乙己》结局部分以“大概”、“确实”这样一组意味深长的词句，不仅为孔乙己的悲惨命运增添了悲剧意味，还给读者留下了无穷的思考。 环境 重要理解自然环境和社会环境的作用。 自然环境描写自然景观，渲染气氛、烘托情感、预示人物命运、揭示社会本质、推进情节发展。 例 1：《孔乙己》高潮部分通过描写秋天悲凉的景象，渲染了凄凉的气氛，预示着孔乙己即将死亡的悲惨结局。 例 2：《我的叔叔于勒》高潮和结局部分通过描写两处对比鲜明海上景象，分别烘托出人物欢快和失落、沮丧的心情。 例 3：《在烈日和暴雨下》全文竭力描写烈日、狂风暴雨，不仅步步亦趋地推进着情节发展，还体现了拉车人牛马不如的悲惨命运，更深刻地揭示了当时社会的炎凉。 社会环境...
