师徒结对师傅总结在这一学期里,我在努力践行着做为师傅所应尽的责任。扈老师非常好学，在教学中肯钻研,肯动脑,上进心很强,一个问题非把它“吃透"为止，这种钻研精神都令我感到佩服，所以在帮助他的同时，我也在他身上学到了很多东西，也让我有了一定的提升。主要感觉有以下几点:第一，扈老师的专业知识功底雄厚,操作技能强,反应灵活，他具备了青年老师的所有优点，但是教学经验显得淡薄一些，有时对学生的估量过高,教学方法较灵活，但他热爱学生,关怀学生，还是深受学生喜爱的.第二,在相互听课评课中逐步提高自己的教学水平。师徒之间听一节课，听课本所记录的内容是有形的,在沟通中产生的许多思想是无形的，在这有形与无形中我们的教学感觉都在逐步提高。我们师徒二人根据计划结合教学实际坚持每月互听评课两次，做好听课记录，评课有用有效，扈老师常常主动要求随堂听我的课,他为了准备一节充分的课,不断地修订教案，不怕苦不怕累。可以看出，扈老师在自发地努力，毕竟上好课是老师的生存之本。第三,在互相切磋中，师徒共同提高。俗话说得好：师傅领进门，修行在个人。通过一个学期的师徒结对沟通学习活动，徒弟扈老师进步飞快，较以前有了很大进步,在青年老师汇报课中，扈老师讲的《用重复命令画图》一课深受学校领导及老师们好评,这主要是他个人努力的结果.在此期间,我这个师傅自感也有些长进，青年老师身上充沛的精力，旺盛的热情，大胆的创新意识，时时感染着我，感染着我的课堂.总之，学校倡议的师徒结对活动,使我们师徒不仅成为教育教学上的良师,也使我们成为了生活中的益友。
