带教老师管理制度、职责和奖惩制度一、坚持四项基本原则,以身作则、言传身教，有救死扶伤全心全意为人民服务的思想,具有良好的医德医风和一定的带教水平
二、教学工作必须坚持“教学相长"，正确处理“继承与创新”的关系,使学生得到全面的基础培育，做到热爱中医药事业，学会思维方法，努力做好中、西医结合
三、加强实习生基础知识和技能的培育，坚持以中医药基础理论和技术为主，培育学生严谨求实的敬业精神，通过实际病例的带教,参加课题讨论，以及撰写总结、论文，教会学生的基本技能和上岗能力
四、带教老师要虚心学习学生从学校带来的新理论和新技术，虚心听取他们在业务上的不同意见，耐心解答他们提出的问题
五、带教老师要仔细做好小课、专题讲座、教学查房和病案讨论的备课工作
(一）讲小课可随时结合不同病种的典型病例进行，着重于中、西医的诊疗原则的讲解，以及自己的实践体会，使学生能适应毕业后实际工作需要
每两周讲小课一次
(二）专题讲座着重于各种疑难病、危险症的诊疗原则和方法
每季度不得少于二次
(三）教学查房和病案讨论,结合病房的危重、疑难病例,以及新开展的技术和方法进行
每季度不得少于二次
六、批改学生医疗文件，选好教学病例，做好学生转科的考试和考核
六、督促被带教学生仔细执行“实习生管理制度和要求”
七、服从各级教学管理小组的安排和指导
九、兼职教授、副教授和讲师对具体的教学工作实行分类指导
十、带教老师工作职责（一）住院医师1、承担毕业实习的临床带教任务，责任心强，带教意识强
2、按实习要求,遵循跟诊、试诊、独立诊疗三步骤，热情指导,因材施教，发现问题及时纠正或向上级医师汇报；重视实习生的基本技能训练,培育学生独立分析问题和解决问题的能力
3、注意医德医风的教育,培育良好的医德医风，做到言传身教
4、按时检查批改学生的病历,做到仔细负责，一丝不苟,有签名
5、协助上级医师组织病例讨论，进行出科考
