依麻木镇中心幼儿园 2024—2024 学年下学期教育教学工作计划一、 现况分析上学期，我园的教研工作主要从每位老师的实际出发，确立了“以老师进展促幼儿成长"的园本管理理念,并根据本园实际情况，开展了一系列的研讨活动，在领悟新《纲要》精神的基础上,将重点放在指导老师如何进行教育教学工作反思上,强调活动中的观察、记录和分析，活动后的反思、评价及对下一次活动的调整。不断提高老师的教育教学能力，从而提升幼儿园教育教学质量.二、指导思想 本学期我园的教育教学工作将以《幼儿园教育指导纲要》和《3—6 岁幼儿进展指南》为依据，以幼儿园园务工作计划为重点，紧紧围绕幼儿园的工作要求与目标，以幼儿全面进展为基础，以进展个性为核心，不断丰富幼儿活动，提高幼儿一日活动的质量和效益,抓好常规管理,加强课堂教学的讨论，，切实抓好教育教学常规管理,不断更新观念,开拓创新,加强学习，全面提高幼儿园教育教学水平，重视对新老师的指导与培育，提高保教人员的素养，促进幼儿身心和谐进展，使我园的保育教育质量得到提高,进一步加强幼儿园教研制度建设，继续推动日常的教育工作，充分激励老师开展教育科研的积极性,使教学教研工作成为促进老师进展、幼儿园进展的重要动力，成为幼儿园进展战略中的一个有机组成部分.三、主要工作:（一）加强教职工队伍建设，转变教育观念 本学期老师要继续深化学习《幼儿园教育指导纲要》与《3—6岁幼儿进展指南》所体现的新观念，新思想,努力提高自身素养. 1、围绕课程目标的建构与落实,加强研讨，强化幼儿一日生活管理，确保幼儿园各项活动有序开展 2、加强教职工队伍建设,引导全体教职工敬业爱岗，团结合作、勤奋工作，进一步提高职业道德水平,树立我园教职工的良好形象。 3、加强老师“专业"的培训、培育,促进老师内涵的进展，使老师的专业水平有进一步的提高;鼓舞老师多做教育教学反思，多积累保教经验，促使老师自我提高.〔1〕分内容培训：主要包括计算机、《指南》、教学技能(讲课、说课、基本功)、基本功(书写法律规范字、绘画、弹唱、舞蹈)等，要求老师仔细根据各项培训内容，结合自身实际制定个人学习提高计划,仔细做好培训记录,利用课余时间进行实践提高，教学过程中尽量采纳多种教学手段，并渗透游戏活动，同时坚持保教并重原则，做到班级人员互相配合，促进班级各项工作顺利开展。（2）分特长培训：确定有一技之长的老师,定期对全园老师进行特场培训。（二)、仔细抓好常规管理,提高保...
