幼儿园大班下学期老师个人工作计划 【篇一】 一、班级状况分析： 我班幼儿都是由原中班直接升入大班的，共有幼儿 17 名，其中男孩 12 名，女孩 5 名。孩子们升入了大班,成为了哥哥、姐姐,自豪感、职责感、荣誉感均较强。从整体看,我们班级的孩子思维活跃,理解潜力强，性格开朗、活泼、自主，富有个性；人际交往潜力较好,具有必须的语言表现力。绝大部分幼儿有很强的探究学习愿望，喜爱问为什么；但倾听的习惯还需要增强，孩子们之间相互学习、自主性、决策潜力等方面有待进一步培育.部分幼儿动作进展和动手潜力需个别辅导,自我反省的智能还需巩固。数学逻辑智能，推理运算潜力方面还需培育。也有些幼儿缺乏对操作材料和玩具的爱护;但也有课间追逐打闹的现象比较严重，男小朋友表现尤为突出。还有个别幼儿卫生意识不强，有乱扔垃圾的现象.针对以上不足，我们在幼儿的一日活动各环节和各科教育教学中都有效渗透了相关教育，期望透过一学期的努力幼儿各方面的潜力都有必须的进步。个性是让每一位幼儿在学习习惯和生活习惯的养成得到进展，培育幼儿的动手操作潜力和提升综合素养是这学期的工作重点。 二、本学期工作重点: 1、仔细领悟《幼儿园教育指导纲要》的精神，以开放教育为指导思想,学习最新的幼教理论，切实可行地做好科研课题。 2、给幼儿带给真实体验的机会，尽量制造条件让幼儿实际参加探究活动，猎取更多的信息,体验学习的欢乐。 3、培育孩子间的相互学习、自主性和决策的潜力，建立一个共同探讨的团体。 4、营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感,培育幼儿的职责感，并构成初步升小学的意识。 5、帮忙幼儿树立最简单的安全防卫常识，增强幼儿的自我保护意识，把安全、卫生、保健贯穿于一日活动中. 6、强调培育幼儿的环保意识. 三、具体教学目标 健康 一、身心保健 1、.进餐时举止礼貌，明白不同的食物有不同的营养，不暴饮暴食。 2、主动持续个人和生活场所的卫生,同意维护公共环境的洁净. 3、能独立自理大便，准确使用手纸. 4、生活有规律，会独立有序地穿脱衣服并折叠好，能根据自身的冷热感觉主动增减衣服，能自己整理床铺。 5、明白周围环境中可能出现以外事故的各种因素，懂得遵守规则，学会保护自己,能提醒 同伴. 6、了解预防龋齿和换牙的相关知识。用心配合成人理解疾病的预防和治疗。 7、懂得用适当的方式表达情绪情感,主动使用一些方法调节与控制自己的情绪。 二、体育锻炼 1、学习听信号变速、...
