幼儿园大班幼儿发展评估表[定]

林虹幼儿园大班幼儿进展测评估表幼儿姓名： 测评时间：本班老师:一、 健康项目观察评估指标等级生长发育身高 cm Cm 体重 kg kg 基本动作1、上体稍前倾,上下肢协调灵活地跑，躲闪灵活 2、立定跳远，跳距不少于 40 厘米 3、在高 20 厘米～30 厘米，宽 15 厘米～20 厘米的平衡木上走 4、手脚协调、灵敏地钻爬、攀登，速度快 5、听信号、有节奏、协调有力地做操 生活自理能力1、能独立、宁静、文明地进餐，能做值日生工作 2、独立、正确、迅速地洗洁净手和脸 3、自理大小便，便后整理好自己的衣裤 4、能独立、迅速、有序地穿脱衣裤鞋袜，分清左右，会系鞋带，整理床铺 5、养成饭前便后和手脏时主动洗手的习惯 6、能自觉宁静入睡，睡姿正确 7、常常保持仪表洁净,勤洗澡 自我保健1、不把不安全的东西装入口袋，不到危险的地方玩 2、保护视力,坐、立、行、看书、绘画姿势正确 3、会根据气温、活动量的变化增减衣服 4、不接受陌生人的礼物，不跟陌生人走 5、乐意接受健康检查，预防接种和疾病治疗 6、知道自己家的地址和电话号码 二、 认知项目观察评估指标等级感知思维1、对周围事物、人爱提问，求知欲强，学习积极性高，对认、写、讲述有兴趣，喜爱动手动脑 2、能主动运用感官细致观察，活动中注意力集中 3、能用语言或绘画、符号等方式表达感知过程和结果 4、能按物体两种以上特征分类、推理、排序、并表述分类结果 想象力5、能掌握 10 以内数的组成和加减运算 6、能大胆进行联想、再造和制造想象 7、能清楚、连贯讲述自己的经历、感受、见闻及图片内容 认识环境1、会制作简单植物标本，在成人指导下会简单的播种 2、知道四季的特征和顺序以及与人们的关系 3、知道日用品、交通工具的本质特征及常用劳动工作名称、用途 自我意识1、正确评价自己的优缺点，有信心,不骄傲，同意学习他人长处 2、知道自己要入小学了，有强烈的入学求知愿望，对自己有信心 交往能力1、对人热情大方,会使用礼貌用语，有礼貌待人的文明行为 2、能团结同伴，独立解决与同伴的纠纷，合作完成任务 三、 社会性项目观察评估指标等级情感1、同意为集体争光，为集体荣誉感到自豪 2、知道自己是中国人，能说出祖国的全称和象征物,有爱祖国的情感 3、关怀周围环境和重要的社会生活事件，知道主要的传统节日并喜爱参加庆典活动 4、富有同情心，关怀并热情帮助有困难的人 5、具有初步的是非感，对损害集体和他人利益的行为表示...