马泉中心幼儿园大班幼儿进展评估表班级:幼儿姓名： 老师: 年 月 日一、健康项目观察评估指标等级基本动作1、立定跳远，跳距不少于 40 厘米,能单脚连续向前跳 8 米左右2、在高 20 厘米～30 厘米,宽 15 厘米～20 厘米的平衡木上走3、手脚协调、灵敏的钻爬、攀登，速度快,能连续跳绳，连续拍球，能将沙包向前投掷 5 米左右4、听信号、有节奏、协调有力的做操生活自理能力1、能独立、宁静、文明的进餐，能做值日生工作2、独立、正确、迅速的洗洁净手和脸3、大小便自理，饭前便后知道洗手，便后整理好自己的衣裤，能根据冷热增加衣服4、能独立、迅速、有序的穿脱衣裤鞋袜,分清左右，会系鞋带5、养成饭前便后和手脏时主动洗手的习惯6、能自觉宁静入睡，睡姿正确，每天养成按时起床的好习惯自我保健1、不把不安全的的东西装入口袋，不到危险的地方玩,运动时能注意安全，不给他人造成危险2、保护视力，坐、立、行、看书、绘画姿势正确主动保护眼睛,不在过强过弱的地方看书,连续看电视不超过 30 分钟3、不接受陌生人的礼物，不跟陌生人走,未经大人允许不给陌生人开门4、知道自己家的地址和电话号码,知道一些基本的防灾知识二、认知项目观察评估指标等级感知思维1、对周围事物、人爱提问，求知欲强，学习积极性高,喜爱动手动脑2、能主动运用感官细致观察，活动中注意力集中3、能用语言或绘画、符号等方式表达感知过程和结果4、能按物体两种以上特征分类、推理、排序、并表达分类结果并尝试制造新的排列规律想象力1、能掌握 10 以内数的组成和加减运算，能通过简单的操作理解数与数之间的关系2、能大胆进行联想、再造和制造想象3、能情楚、连贯讲述自己的经历、感受、见闻及图片内容发现生活中的问题，体验解决问题的乐趣认识环境1、会照顾简单植物，在成人指导下会简单的播种2、知道四季的特征和顺序以及与人们的关系感知并了解季节变化的周期性及变化顺序3、知道日用品、交通工具的名称交往能力1、对人热情大方,会使用礼貌用语，有礼貌待人的文明行为2、能团结同伴，独立解决与同伴的纠纷,合作完成任务，活动时能与同伴分工合作,遇到困难能克服三、社会性项目观察评估指标等级情感1、同意为集体争光,为集体荣誉感到自豪2、知道自己是中国人，有爱祖国的情感,知道国庆节是哪一天3、关怀周围环境和重要的社会生活事件，知道主要的传统节日并喜爱参加庆典活动4、富有同情心，关怀并热情帮助有困难的人5、尝试解决困难,遇到挫折不气馁行为习...
