大 3 班环境创设计划环境的创设要体现环境的教育性，即环境设计的目标要符合幼儿全面进展的需要,与幼儿园教育目标相一致。我们根据教学目的把环境创设分为以下几点:一、主题活动环境的创设 本学期有六个主题活动,分别为:《身体畅想曲》、《欢乐的家》、《秋天的图画》、《圆圆的世界》、《可爱的动物》、《欢乐的冬天》。主题环境是根据我们主题的实施而变化的。在每一个主题开始时,老师、孩子、家长都会一起收集资料，我们会根据孩子的兴趣和需要把收集的部分资料布置在主题墙上，供幼儿欣赏和自由讨论,并从中猎取知识,激发探究的欲望。在活动中,我们也会把孩子的作品,如剪纸、绘画、折纸等布置在主题上，让幼儿沟通、学习,不仅促进了幼儿间的感情，还提高了幼儿学习的积极性，树立了幼儿的自信.当然,要让孩子生活在一个美的环境中,幼儿才能身心愉悦,因此在强调幼儿参加的同时，也要考虑的墙饰的美观,这就需要老师对主题墙版块的设计和适当的修饰。二、区角活动环境的创设. 本学期准备开展七个区角：图书角，自然角、数学角、音乐角、科学角、建筑角、美工角。首先,在每个区角我们应该设计区角的标识，让幼儿知道自己玩的是什么区角。其次，根据幼儿的兴趣和需要投放材料.在这个过程中也需要和主题相结合，如第一个主题《身体畅想曲》中，在美工角,就可以投放折纸图示和纸,引导幼儿在日常生活中折一折衣服和裤子等等.区角活动的材料也随着主题的改变而适当增减材料.三、自主性游戏活动的创设. 本学期我们将继续开设南苑健身所、南苑超市、欢乐图书吧、自然的秘密等自主性游戏。首先，我们将丰富各个游戏点的材料。自主游戏材料的投放和主题活动也要相联系，可以根据开展的主题适当丰富游戏材.四、家长园地的创设.在家长园地墙饰的布置中，我布置了两只可爱的小鸡，中间是一颗编织的爱心，爱心上拴着四个气球，象征着我们小朋友的团结和友爱.在家长园地上，我们设计了六个版块：月计划、一周活动计划表、宝宝一周情况预览、家园共育。月计划是一月一换，、一周活动计划表、宝宝一周情况预览是一周一换，家园共育因时间而更换。 本学期的环境创设主要以这四方面为主。基本上环境、材料会随着主题的改变和幼儿的兴趣和需要而跟换。让幼儿得到个方面的进展。
