小班智力游戏1游戏名称:分类适合年龄：3-4 岁游戏目标：进展思维能力游戏准备: 食品、玩具的实物卡片若干套游戏方法:分给每个幼儿一套实物（或卡片)，提问:“这里有些什么东西,它们有什么用?请你把它们分成两堆，该怎么分？”引导幼儿将它们分成吃的、玩的各一堆。指导建议: 刚开始游戏时,分类的材料应选择食品、玩具等幼儿熟悉的物品，种类以两种为宜，待幼儿熟悉游戏后，可以将分类的材料增加到三、四种。2游戏名称：请你照我这样做适合年龄：3—4 岁游戏目标:进展观察力与模仿能力游戏方法：1、先教会幼儿能与老师对答：“请你照我这样做。"“我就照您这样做。”2、老师一边做幼儿熟悉的动作（如刷牙、洗脸、洗手等动作)，一边说:“请你照我这样做”,让幼儿边模仿老师的动作，边说“我就照您这样做。”3、模仿劳动与游戏中出现的动作，提高幼儿的游戏兴趣。3游戏名称：我的五官适合年龄：3-4 岁游戏目标:培育幼儿的听力，不被别人动作所干扰.游戏准备：幼儿已能正确指认自己的眼睛、鼻子、嘴巴、眉毛、耳朵游戏方法：老师发出口令如“眼睛”要求幼儿自己指认自己的相应部位，（同时老师也指出自己的五官中任意一部位，老师指得或对或错，加以干扰幼儿）.游戏规则：幼儿指认的必须是自己所听到的，不能被老师干扰。指导建议：五官也可扩展为自己各身体部位.4游戏名称：分彩石适合年龄：3—4 岁游戏目标：提高辨色能力 游戏准备:三种颜色的彩石, 三种颜色空盒子游戏方法：将彩石按颜色的不同分别放入三种颜色空盒子，如红色彩石放入红色盒子中.指导建议：还可以进行大小的分类.5游戏名称：找娃娃适合年龄：3—4 岁游戏目标：进展听觉能力游戏准备:能发出声音的娃娃一只游戏方法：请一名幼儿扮演妈妈,临时离开集体。其余幼儿坐成圆圈，双手放在背后.将娃娃藏在一个幼儿的背后，然后请妈妈进入圈内找娃娃.藏娃娃的幼儿手按娃娃，让娃娃断断续续发出声音。妈妈根据声音寻找娃娃.找到了便更换角色,游戏继续进行。游戏规则：1、妈妈找娃娃时其余幼儿不能提醒她。2、娃娃必须藏好，妈妈只能根据娃娃的声音去寻找。6游戏名称：分辨食物适合年龄：3-4 岁游戏目标:游戏时能品尝出 4 种不同类型食品的味道游戏准备：事先准备几种味道、硬度和温度不同的食物和饮料.游戏方法：准备时不让幼儿看见，然后对孩子说:“今日请宝宝扮演盲人，尝一些好吃的东西。但要在尝好后说出是什么东西，是什么味道。”接着,就用手帕蒙住他的眼睛。1． 吃水果：分...
