幼儿园小班健康安全活动教案:安全过公路设计意图： 城市交通的不断进展促使我们加强交通安全教育,让幼儿了解一些危险因素，知道遵守交通规则的重要性，懂得如何保护自己。 设计这个活动时,我首先根据小班幼儿的已有生活经验与认知进展水平,将目标定位为：了解行人在公路上应该遵守的一些交通规则,培育初步的安全意识与自我保护意识.由于小班幼儿注意力集中的时间很短,因而活动内容不能过于繁杂,而应简单明确。为此,我选择了幼儿日常生活中常常会遇到的几个场景,教育幼儿不在公路上玩耍,要走人行道,过公路要走斑马线等。我采纳多媒体课件、情景模拟游戏等引导幼儿参加活动，并请家长在平常参加教育活动,实现家园共育,以增强幼儿的安全意识、自我保护意识和能力.活动目标： 1、了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停、绿灯行的道理。 2、知道过公路时要注意自己的安全。 3、不走斑马线会肇成事故的危险性。 活动重点：形象地感知交通常识-—过公路要小心走斑马线，红灯停，绿灯行.活动难点:日常生活中，较自觉地遵守交通规则.活动准备： 红绿灯图片、画有十字路口（有斑马线）的图片活动过程: 1、出示发生车祸图片，请幼儿观看。幼儿讨论,为什么会发生交通事故呢？（幼儿回答，主要原因是不遵守交通规则）引出主题。 2、老师出示十字路口的图片提问： ① 这是哪里？小朋友在什么地方见过它？ ② 上面的白线叫什么？有什么作用？ 3、出示红绿灯图片提问：它有什么作用呢？ 4、让幼儿讨论，假如没有红绿灯的地方怎么过公路。 假如没有红绿灯，行人怎么过公路？（学生表演）总结要做到：一站二看三通过. 5、老师小结 小朋友过公路时要注意自己的安全，要看红绿灯，绿灯可以走，红灯不能走，走的时候要走斑马线,假如没有红绿灯的地方，要两边看一看，没有车子才能过，要慢慢走,不能乱跑。要小手牵大手靠右走。 6、游戏:红灯停、绿灯行 玩法:请一个小朋友当交通灯,一只手拿红灯，一只手拿绿灯.其他小朋友开着车子过“公路”时看红绿灯，绿灯往前开，红灯停下来，如违反罚停玩游戏一次.
