幼儿园开展小篮球工作计划篮球运动从幼儿做起，从幼儿园开始做起。在幼儿园开展篮球运动要坚持做到三个基本,就是基本技术、基本素养、基本配合。当今学前教育，有少数幼儿园在做篮球特色园，有的以篮球为特色，有的专门以篮球为主特色园来做.在幼儿园，每个老师都有自我的一种教学方式,千变万化，各展特色。根据本园实际情况,针对幼儿的年龄特点，对开展小篮球进行如下计划：一、经验借鉴与班级分析通过翻阅资料、观看视频等形式,学习借鉴他人的成熟经验,再经过本园的实际情况，对小篮球开展进行初步分析。1、动作基础：原地拍高球对于初学者的幼儿来说,他们对球感，熟悉程度都是比较陌生的。在原有的基础上,针对幼儿拍球要从原地不动拍球开始，简称“原地拍球”,把这种拍球方式看成是幼儿往后学习的出发点和起点。原地拍球的最基本的要素分为一个“基本”和“三个要点”分为原地拍球的基本站姿、原地的右手拍球、左手拍球、双手交替拍球。“基本"讲的是基本站姿,幼儿站在原地拍球的基本站姿。基本站姿的动作要领:两膝盖微屈，腰背挺直,身体稍向前倾斜,刚开始练习基本姿势站立时对幼儿要进行时间上的考验和锻炼，由多到少，可根据幼儿最喜爱的数数来计量.由于根据习惯幼儿也常常喜爱用右手拿东西,因此开始从右手开始练习原地拍高球,原地右手拍高球的动作要领：站在自己的原地，基本站姿站好，双手五指张开，右手放在球的上面，左手放在球的下面托住球，双手托住球持胸前,做好准备拍球姿势,拍球时体会手指(食指和中指)压拨球的感觉,手腕上下用力摇动,每次球拍的高球不要超过胸前,肚子的高度为好。同理，左手拍球动作方法一样。最后是双手交替拍球,在左右手熟悉之后,左右手也会显得是那么的简单，老师做示范动作,只要告诉幼儿左右手各拍一下,交换拍就可，动作方法和左后手拍高球一样。原地拍高球的延伸,老师可准备有节奏的音乐，让幼儿跟着音乐节奏拍球,包括身体的上下抖动，更会显得球与身体结合的动感美.2、不同年龄段的幼儿练习内容小班：针对刚入园的小班幼儿来说,九月份到十一月份，老师可组织幼儿玩一些关于有趣的游戏，比如滚球，抛球，这些游戏都会培育幼儿对篮球运动的兴趣。十一月份后，老师要用“示范法"的形式教幼儿正确的拍球方法，首先练的都是拍高球。拍高球的动作要领以上已经讲过,关键是如何能让幼儿掌握这种方法,用这种方法把动作技能练的更好.首先让幼儿在拍的过程中站在自己的位置不动,保持球不会乱跑就好，老师指导幼儿在拍的过...
