幼儿园教育教学常规活动检查表时间班级评估人项目评分内容(350)主班副班分值晨检101、坚持晨检工作,一问二摸三看四查,指导力度到位
5 分)2、及时与家长沟通,了解幼儿各种情况
5 分)3、杯子、毛巾与幼儿人数相同
(5 分)早操101、老师精神面貌好、提醒及时、口令法律规范、动作优美
(5 分)2、幼儿精神面貌好、动作协调到位、有力、队形整齐迅速
5 分)3、充分体现幼儿想象力、制造力
5 分)教育活动401、根据目标与幼儿实际选择活动内容、重难点突出、达到教育目的
(10 分)2、要求明确具体、体现不同幼儿的需要
(5 分)3、教具准备丰富充足、幼儿操作性强、体现现代化教育手段
(10 分)4、语言精练,提问面广有启发,幼儿思维活跃积极率达 90%以上,学习常规好
(10分)5、合理安排幼儿活动区域
(5 分)区角活动501、各区角环境材料准备体现近期目标、主题明确,体现可操作性
(10 分)2、材料准备充分、量足、安全卫生、满足幼儿的个体差异需要
(10 分)3、幼儿作品质量高,参加性强,体现自主性、合作意识
(10 分)4、区角活动有质量,参加性强,体现自主性、合作意识
(10 分 05、幼儿区角活动常规有序,互不干扰,摆放材料分类有序
(10 分)6、幼儿活动持续时间长
(5 分)户外活动401、有计划有组织进行游戏、活动要求明确具体、达到教育目的
(10 分)2、充分体现游戏的趣味性、制造性
(5 分)3、保证户外活动时间不少于 2 小时、活动器械不少于 6 种
(10 分)4、集体与分散活动向结合(时间各占一半),体现合作竞争、自保意识强
(5 分)5、老师参加性强、指导力度到位,户外不随意交谈
(5 分)6、及时渗透素养教育、幼儿会安全玩乐、会爱护玩具
(5 分)生活活动401、宁静、自主有序拿取餐具、食物,并能正确进餐姿势及方法,