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碎片内容
幼儿结构游戏水平评价表项目评价标准评分材料的运用只拿着玩，不会搭对积木形、色有选择，意识不强有意识选用材料，反复尝试迅速选定材料,并能综合运用材料建构形式简单排列、堆高、铺平能架空搭门能围封建构造型比较复杂,能命名但形象不逼真按特定形象逼真建构，运用对称并能装饰主题目的性无目的无主题目的不明确，易附和他人能确定建构主题，但会出现变化主题明确,能坚持并深化开掘情绪专注力注意水平低，情绪呆滞一般情绪状态,注意力易分散情绪良好，注意力集中情绪积极,能专注，持续时间长社会性水平独自搭建平行搭建联合搭建合作搭建常规遵守规则爱护玩具能收放整理，动作迅速制造表现力建构主题与建构方式富于制造性
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