重庆广播电视大学开放教育本科课程形成性考核管理措施各开放教育试点单位：为了做好“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”工作，加强教学过程管理，推进考核方式、措施的改革，根据《中央广播电视大学统设必修课程形成性考核的实行细则(试行)》，结合我校实际，特制定本实行措施
一、形成性考核的设计规定1．形成性考核是课程考核的一种重要构成部分，必须把形成性考核作为课程考核的一种重要构成部分，进行一体化的考核设计
2．必须根据课程考核阐明的总体规定进行形成性考核方案设计，处理好形成性考核与终止性考核的互相关系，在考核内容、考核规定、考核方式的设计方面，体观出与终止性考试相辅相成的关系
3．内容设计要可以增进积极学习，激发学生追求知识、发明性学习的热情
文科类课程一般要考核学生的理解、应用、综合判断、分析问题与处理问题的能力；理科类课程一般要考核学生的基本知识、基本技能、综合分析使用想象与发明等能力
4．形成性考核方案设计必须根据课程特点选择合适的形成性考核形式
要体现学习内容和学习状况两方面
5．形成性考核成绩在课程综合成绩中所占的比例一般不超过 20%，特殊课程(如有试验规定或技能性规定强的课程)可以放宽到 30%，其中学习内容考核占形成性考核成绩的比例一般不低于 3/4，学习状况考核占形成性考核成绩的比例一般不超过 1/4
6．形成性考核的设计方案要明确考核规定、时间进度、考核形式、考核原则、考核比例规定、操作者等
二、形成性考核的基本形式形成性考核重要包括课程作业、课程试验（实训）、课程设计或大作业、专题讨论、小组学习、集中辅导等考核形式
1．课程作业记分作业指计入形成性考核成绩的必做作业
统设必修课统一采用中央电大印制的《形成性考核作业册》；选修课和补修课采用重庆电大印制的《形成性考核作业册》课程辅导教师应根据学生完毕作业的次数和质量进行成绩评估
凡记分作业成绩不合格者
