高考新政背景下的教育观念与应对策略_李德元VIP专享

中高考新政背景下的教育观念与应对策略李德元上海市延安中学校长教育部中学校长培训中心兼职教授教育部“校长国培计划”特聘导师上海师范大学硕士生导师新政绝不是一次简单的考试招生形式的改变人性培育，能力培养教 育 观基于教育价值的思考追问一只有高升学率的学校才是好学校吗 ？回答图为生态创新实验室一流的学校，一定要有一流的成绩；只有一流的成绩，绝不是一流的学校。“培育性”内化品格修养和能力素质“选拔性”外显综合评价和学业成绩回答图为创意教室一是基于“人”的教育，即人格修养培育二是基于“学”的教育，即能力素质培育能力素质+人格修养=素养学校承担两大任务素养难养过度重视升学选拔性冲淡了培育性错误的“应试教育”代替了正常存在的“应试”人性修养能力素质 劣化成长回答三个定量模型，显示中国学校教育的误区方法定量入口定量强中弱三类学校生源政策性差异，难改变强中弱三类学校，全国一致拼体力磨分数出口定量强中弱三类学校的成长贡献率基本上为零成长贡献率，校长的真功夫图为植物克隆实验室追问二?高分数或许可以通过刷题熬夜“磨“出来但是孩子们同时被磨去的又是什么呢回答100个样本的智能分类高智者1-2%；中智者97%左右；低智者1-2%图为2016年世界最有潜力的十位女科学家之一，市三女中毕业生应轶伦回答依据加德纳的多元智能理论，97%左右的中智者，也仍旧存在智能差异。人的八个智能所对应的领域与职业1.语言智能(Linguistic intelligence)适合的职业是:政治活动家，主持人，律师，演说家，编辑，作家，记者，教师等。2.数学逻辑智能(Logical-Mathematical intelligence )是指有效地计算、测量、推理、归纳、分类，并进行复杂数学运算的能力。适合的职业是:科学家、会计师、统计学家、工程师、电脑软体研发人员等。3.空间智能( Spatial intelligence )这项智能包括对色彩、线条、形状、形式、空间关系很敏感。他们适合的职业是:室内设计师、建筑师、摄影师、画家、飞行员等。4.身体运动智能( Bodily-Kinesthetic intelligence )这项智能包括特殊的身体技巧，如平衡、协调、敏捷、力量、弹性和速度以及由触觉所引起的能力。他们适合的职业是:运动员、演员、舞蹈家、外科医生、宝石匠、机械师等。5.音乐智能( Musical intelligence )他们适合的职业是:歌唱家、作曲家、指挥家、音乐评论家、调琴师等。6.人际智能( Interpersonal intelligence)是指能很好地理解别人和与人交往的能力。这项智...