当我害怕时—-大班绘本阅读一、活动目标：1、知道害怕是人类正常的情绪,同意勇敢面对
2、能大胆表达自己的想法，并积极地参加现场调查
3、通过绘本故事，了解一些正确面对害怕的方法
二、活动准备：ppt 课件、调查表、记号笔三、活动过程：（一）谈话导入，引出课题师:小朋友们，你们爱自己吗
爱自己就应该对自己很了解呢，你们了解自己吗
那我们人身上有各种各样的部位,你们都知道吗
那老师现在来考考你们，听我的口令做动作（拉拉你的耳朵，耳朵有几只，摸摸你的头顶、转转你的手腕、摸摸你的膝盖、拍拍你的屁股)小结:看来小朋友们都非常了解自己的身体，了解也是一种爱，只有了解了自己才能很好的爱自己,那么我们的人除了身体上的各个部位，其实在我们的内心人还有各种各样的情绪，知道什么是情绪吗
幼儿自由回答……（二)说说害怕师:其实人还有一种情绪叫“害怕”那么今日老师就来跟小朋友们一起说说害怕（出示 PPT 1）师:害怕也是我们人有的一种情绪,那么老师要问你们了，你害怕过吗
(幼儿自由回答）师：刚刚小朋友都把老师当朋友说了自己内心害怕的事情,今日老师这里带来了一只小毛兔,他也有害怕的事情，我们来看一看，听一听，他害怕些什么，他害怕的跟你们刚才害怕的是不是也有相似的地方
(老师讲述绘本故事)师:好
我们刚才看到了一个小毛兔他也在跟你们说他的害怕，他害怕的也跟我们小朋友害怕的差不多……（三)现场采访，尝试记录1、师：那么老师的问题又来了：我们小朋友会害怕，故事里的小毛兔也会害怕，那么你们觉得大人们会害怕吗
2、鼓舞幼儿勇敢地和陌生的老师、家长沟通，询问她们是否有害怕的时候,并尝试记录
（每个孩子调查一位台下的陌生老师或家长）3、介绍调查结果：—-共同沟通,调查的人害怕什么
第一个老师害怕什么，第二个老师又害怕什么小结：原来不管是小孩还是大人,都会有害怕的时候,没有人是不害怕的
4、提问：害怕的感
